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高職院校企業(yè)教師工作站建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制

發(fā)布時(shí)間:2021-10-25 15:03
  建立企業(yè)教師工作站有助于提高教師職業(yè)教育能力,推進(jìn)高職課程體系改革和高職院校的發(fā)展。目前高職院校企業(yè)教師工作站建設(shè)存在對(duì)企業(yè)教師工作站的認(rèn)識(shí)不夠深入、教師培養(yǎng)目標(biāo)不明確、企業(yè)缺乏動(dòng)力和熱情、校企支持和配套政策不到位等問題。對(duì)此,文章提出建立企業(yè)教師工作站師資培養(yǎng)機(jī)制、建立企業(yè)教師工作站教育教學(xué)機(jī)制、建立企業(yè)教師工作站協(xié)同發(fā)展機(jī)制、建立企業(yè)教師工作站信息化聯(lián)動(dòng)機(jī)制、建立企業(yè)教師工作站服務(wù)保障機(jī)制等對(duì)策。 

【文章來源】:教育與職業(yè). 2020,(03)北大核心

【文章頁數(shù)】:4 頁

【文章目錄】:
一、建立企業(yè)教師工作站的重要性
    (一)有助于提高教師職業(yè)教育能力
    (二)有助于推進(jìn)高職課程體系改革
    (三)有助于高職院校的發(fā)展
二、高職院校企業(yè)教師工作站建設(shè)存在的問題
    (一)對(duì)企業(yè)教師工作站的認(rèn)識(shí)不夠深入
    (二)教師培養(yǎng)目標(biāo)不明確
    (三)企業(yè)缺乏動(dòng)力和熱情
    (四)校企支持和配套政策不到位
三、企業(yè)教師工作站的運(yùn)行機(jī)制
    (一)建立企業(yè)教師工作站師資培養(yǎng)機(jī)制
    (二)建立企業(yè)教師工作站教育教學(xué)機(jī)制
    (三)建立企業(yè)教師工作站協(xié)同發(fā)展機(jī)制
    (四)建立企業(yè)教師工作站信息化聯(lián)動(dòng)機(jī)制
    (五)建立企業(yè)教師工作站服務(wù)保障機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]德國(guó)雙元制職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)研究與借鑒[J]. 原波,何顯運(yùn).  教育教學(xué)論壇. 2019(03)
[2]論青年教師企業(yè)實(shí)踐在高職教育中的重要性[J]. 宋艷芳,騫大闖.  鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[3]“學(xué)訓(xùn)交互,證賽交融,能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式與長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制研究[J]. 吳秀玲,張蕾,杜璋璋,陳紅霞,賈懷峰.  中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2013(13)
[4]“雙師型”教師的內(nèi)涵解讀[J]. 肖鳳翔,張弛.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2012(15)



本文編號(hào):3457648

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