高職學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2021-10-20 11:54
在當(dāng)前環(huán)境下,法律意識(shí)屬于社會(huì)主義法治建設(shè)中最為關(guān)鍵的部分,而在高職院校中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)的培養(yǎng)是非常重要的工作。所以高職院校應(yīng)從思政教育角度出發(fā),對(duì)大學(xué)生開展科學(xué)合理的法律意識(shí)培養(yǎng)教育,使得學(xué)生明確法律意識(shí)的重要性,并不斷提升大學(xué)生法律素養(yǎng),確保其能夠在當(dāng)前環(huán)境下穩(wěn)定健康的發(fā)展。因此本文就主要針對(duì)高職學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)進(jìn)行分析,明確其重要性的同時(shí),制定完善對(duì)策,讓學(xué)生能夠在思政教育中強(qiáng)化自身法律意識(shí),為增強(qiáng)高職學(xué)生法律素養(yǎng)、樹立法律信仰提供保障,也能更好地促進(jìn)我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定健康的發(fā)展和進(jìn)步。
【文章來源】:科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(27)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 高職教育中培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的重要性分析
2 高職教育中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的策略
2.1 社會(huì)環(huán)境下營(yíng)造法治氛圍,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)
2.2 以思政角度來為學(xué)生提供法治教育環(huán)境
2.3 學(xué)校、家庭以及社會(huì)三位一體的教育體系
3 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型理科大學(xué)生法律意識(shí)研究?jī)r(jià)值與發(fā)展路徑[J]. 許便紅. 廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2019(04)
[2]對(duì)加強(qiáng)高職生法律意識(shí)培養(yǎng)的思考[J]. 周利華. 嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]“大思政”教學(xué)中高職大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 金華. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2016(15)
[4]高職思政課實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)探析[J]. 褚鳳. 文史博覽(理論). 2010(09)
本文編號(hào):3446864
【文章來源】:科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(27)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 高職教育中培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的重要性分析
2 高職教育中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的策略
2.1 社會(huì)環(huán)境下營(yíng)造法治氛圍,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)
2.2 以思政角度來為學(xué)生提供法治教育環(huán)境
2.3 學(xué)校、家庭以及社會(huì)三位一體的教育體系
3 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型理科大學(xué)生法律意識(shí)研究?jī)r(jià)值與發(fā)展路徑[J]. 許便紅. 廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2019(04)
[2]對(duì)加強(qiáng)高職生法律意識(shí)培養(yǎng)的思考[J]. 周利華. 嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[3]“大思政”教學(xué)中高職大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)[J]. 金華. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2016(15)
[4]高職思政課實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)探析[J]. 褚鳳. 文史博覽(理論). 2010(09)
本文編號(hào):3446864
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3446864.html
最近更新
教材專著