通過座談、負責人深度訪談和問卷的方式,找出遼寧省高職院校內部質量保障體系建設水平存在的參差不齊、標準不清、反饋機制不健全、信息壁壘、未形成有特色的質量文化等問題并分析其原因,提出加強培訓,讓全面質量管理思想深入人心,厘清質量標準,建立標準體系,建立長效持續(xù)改進機制,加大制度的執(zhí)行力等完善高職院校內部質量保障體系的有效策略選擇。 

【文章來源】：遼寧高職學報. 2020,22(10)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、高職院校內部質量保障體系運行現(xiàn)狀調查
    （一）調查問卷的設計與回收情況
        1．問卷回收情況
        2．問卷設計
    （二）調查結果討論
        1．總體情況
        2．高職院校決策指揮的結果討論
        3．高職院校質量生成系統(tǒng)現(xiàn)狀的討論
        4．高職院校監(jiān)督與控制系統(tǒng)現(xiàn)狀的討論
        5．高職院校資源建設現(xiàn)狀的結果討論
        6．高職院校支持系統(tǒng)現(xiàn)狀的結果討論
二、高職院校內部質量保障體系存在的問題
    （一）高職院校內部質量保障體系實施尚未做到全員、全過程、全方位，尚未形成有特色的質量文化
    （二）部分學校的質量標準不清，存在制度執(zhí)行不到位現(xiàn)象
    （三）長效反饋改進機制未建立
    （四）信息系統(tǒng)間仍存在壁壘
三、對高職院校內部質量保障體系建設的思考
    （一）加強培訓，樹立全面質量管理觀
    （二）厘清質量標準，建立標準體系
    （三）建立長效持續(xù)改進機制，加大制度的執(zhí)行力
    （四）消除信息孤島，打通系統(tǒng)之間的壁壘


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]高職院校內部質量保障體系建設案例分析——以遼寧機電職業(yè)技術學院為例[J]. 鄭藝.  遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院學報. 2019(01)
[4]基于反饋分析的高職院校內部質量保證體系建設[J]. 任秀英.  黑龍江教育(理論與實踐). 2018(11)
[5]我國高職院校內部質量保障體系建設問題與對策[J]. 馮潤.  老區(qū)建設. 2018(14)
[6]我國高職院校內部質量保障體系建設研究綜述[J]. 馮潤,唐林偉.  職教通訊. 2017(28)
[7]基于內涵發(fā)展的高等職業(yè)教育質量保障體系構建[J]. 周建松.  現(xiàn)代教育管理. 2014(10)
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本文編號：3439153