在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過程中,對(duì)技術(shù)性人才要求也在不斷提高,單一化人才培養(yǎng)方式已經(jīng)無法滿足社會(huì)發(fā)展需求。為了能夠促進(jìn)學(xué)校教育改革,1+X證書制度開展尤為重要。1+X證書制度為高校學(xué)生提供大量學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與就職方向,但是我國(guó)相關(guān)政策并無有效的落實(shí),也缺乏完整工作體系。所以,本文就以空乘1+X證書制度為例,分析1+X制度實(shí)施的策略。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(21)

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【文章目錄】：
一、1+X證書制度實(shí)施的問題
    (一)認(rèn)知問題
    (二)教學(xué)文件和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)
    (三)實(shí)訓(xùn)室問題
    (四)校企合作問題
    (五)專業(yè)教師技能素養(yǎng)問題
二、空乘1+X證書制度的實(shí)施策略
    (一)創(chuàng)建校企行合作機(jī)制
    (二)培養(yǎng)師資隊(duì)伍
    (三)正確處理1和X的關(guān)系
    (四)開展社會(huì)培訓(xùn)
三、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3409215