針對(duì)"光伏理化基礎(chǔ)"課程的教學(xué)問題,基于OBE理念,以學(xué)生的最終學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點(diǎn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了反向設(shè)計(jì),明確了具體的教學(xué)項(xiàng)目及任務(wù)。從教學(xué)范圍與順序、教學(xué)方法與控制、成果考核與評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面,對(duì)課程教學(xué)的實(shí)施進(jìn)行了討論,旨在促進(jìn)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成,進(jìn)而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

“光伏理化基礎(chǔ)”課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3382959