發(fā)布時(shí)間：2021-08-19 13:43

　　職業(yè)教育教材建設(shè)的整體推進(jìn),需要解決內(nèi)容的選擇、更新、組織結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)等基本問(wèn)題。活頁(yè)式、手冊(cè)式、立體化等新形態(tài)教材就是在內(nèi)容層面對(duì)職業(yè)教育教材進(jìn)行的創(chuàng)新變革。活頁(yè)式教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容組織模式的變革,手冊(cè)式教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)的完善,立體化教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式與功能的補(bǔ)充。未來(lái)職業(yè)教育新形態(tài)教材的編寫(xiě)可基于職業(yè)能力清單設(shè)計(jì)教材的基本結(jié)構(gòu),在教材中重視能力訓(xùn)練部分的精細(xì)設(shè)計(jì),酌情考慮教材立體化的必要性與可行性,并合理判斷新形態(tài)教材的開(kāi)發(fā)適用性問(wèn)題。 

【文章來(lái)源】：職教論壇. 2020,(04)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、職教教材形態(tài)變革的知識(shí)論基礎(chǔ)
二、職業(yè)教育新形態(tài)教材的內(nèi)涵與特征
    （一）“活頁(yè)式”教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容組織模式的變革
    （二）“手冊(cè)式”教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)的完善
    （三）立體化教材是教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式與功能的補(bǔ)充
三、職業(yè)教育新形態(tài)教材的編寫(xiě)策略
    （一）基于職業(yè)能力清單設(shè)計(jì)教材的基本結(jié)構(gòu)
    （二）在教材中重視能力訓(xùn)練部分的精細(xì)設(shè)計(jì)
    （三）酌情考慮教材立體化的必要性與可行性
    （四）合理判斷新形態(tài)教材的開(kāi)發(fā)適用性問(wèn)題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3351520