<正>在新農(nóng)科建設(shè)背景下,我國農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求出現(xiàn)了育人重點錯位、產(chǎn)教融合不足等現(xiàn)實問題,影響了職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。為有效適應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才需要,必須圍繞農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育特征,構(gòu)建全新人才培養(yǎng)模式。本文將結(jié)合《二十世紀(jì)中國農(nóng)業(yè)教育變遷研究》一書,分析當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育存在的問題,匯總農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育的改革方向及訴求,以期為當(dāng)前提高農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量探索新的有效路徑。 

【文章來源】：熱帶作物學(xué)報. 2020,41(09)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、結(jié)構(gòu)完善，內(nèi)容全面
二、選材精準(zhǔn)，構(gòu)思新穎
三、關(guān)心實際，適應(yīng)未來



本文編號：3300104