發(fā)布時間：2021-06-29 21:31

　　從協(xié)同理論的視角出發(fā),社會主義核心價值觀教育是一個包含多要素相互聯(lián)系與作用的系統(tǒng),需要整合校內外資源,形成教育合力方可產生教育效果。高職院校應當正視當前協(xié)同教育的突出問題,在堅持開放性、目的性、匹配性、關聯(lián)性等原則的基礎上,從管理協(xié)同、制度協(xié)同、主體協(xié)同、方式協(xié)同、環(huán)境協(xié)同等多個維度構建社會主義核心價值觀協(xié)同教育機制。 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020,(05)北大核心

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
一、社會主義核心價值觀協(xié)同教育實踐中的突出問題
    （一）教育管理條塊化
    （二）教育職責模糊化
    （三）教育資源碎片化
    （四）教育方法單一化
二、社會主義核心價值觀協(xié)同教育的理論基礎和基本原則
    （一）社會主義核心價值觀協(xié)同教育的理論基礎
    （二）社會主義核心價值觀協(xié)同教育的基本原則
        1. 開放性原則。
        2. 目的性原則。
        3. 匹配性原則。
        4. 關聯(lián)性原則。
三、構建社會主義核心價值觀協(xié)同教育機制
    （一）教育管理協(xié)同
    （二）教育制度協(xié)同
    （三）教育主體協(xié)同
    （四）教育方式協(xié)同
    （五）教育環(huán)境協(xié)同


【參考文獻】：
期刊論文
[1]協(xié)同學視角下的高校社會主義核心價值觀教育[J]. 曹順.  唯實(現(xiàn)代管理). 2018(12)
[2]大學生社會主義核心價值觀教育聯(lián)動協(xié)同機制研究[J]. 龍妮娜.  廣西社會科學. 2016(06)
[3]社會主義核心價值觀培育踐行中的協(xié)同創(chuàng)新探究[J]. 寧秋婭,李洪棟.  北京教育(德育). 2015(Z1)



本文編號：3257197