校企合作是高職院校人才培養(yǎng)的重要途徑,本文以武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在三坐標(biāo)測(cè)量校企合作訂單班開展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例,從教材的制定、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的分工合作、教學(xué)方式、考核機(jī)制等方面進(jìn)行了全面的分析和總結(jié),以期為高職院校校企合作實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作提供參考和借鑒。 

【文章來源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 校企合作實(shí)驗(yàn)室教學(xué)情況
    1.1 校企共同編制教材
    1.2 校企合作共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)
2 構(gòu)建校企合作模式下實(shí)驗(yàn)教學(xué)新方法
    2.1 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
    2.2 優(yōu)化教學(xué)方式
    2.3 改革考核方式
3 教學(xué)改革前后效果分析
    3.1 學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣不同
    3.2 學(xué)生綜合素質(zhì)有明顯的提高
    3.3 學(xué)生對(duì)三坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)的認(rèn)同度不同
    3.4 提升了企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的認(rèn)同度
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“產(chǎn)教融合、校企合作”共建高校實(shí)踐教學(xué)體系[J]. 劉建平,宋霞,楊植,王兆倫,王舜.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019(04)
[2]基于校企合作的三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)在質(zhì)檢專業(yè)中的應(yīng)用探究[J]. 黨威武,劉曉青.  機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工程. 2018(10)
[3]高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式的發(fā)展困境及解決路徑[J]. 徐葉軍.  教育與職業(yè). 2018(04)
[4]校企合作的員工培訓(xùn)模式研究[J]. 古翠鳳,詹麗麗.  成人教育. 2018(03)



本文編號(hào)：3241136