社會主義核心價值觀融入高職思想政治教育研究
發(fā)布時間:2021-05-27 11:28
把社會主義核心價值觀融入高職思想政治教育,充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領作用,對增強高職思想政治教育工作的實效性具有現實意義和深遠影響。高職院校要積極培育和踐行社會主義核心價值觀,切實把社會主義核心觀融入學校育人全過程,即通過思想政治理論課教學推進社會主義核心價值觀教育,使學生"真懂";實施課程思政,增強大學生對社會主義核心價值觀的認同,讓學生"真信";將社會主義核心價值觀融入大學生日常思想政治教育全過程中,通過"雙管齊下"促學生"真行"。
【文章來源】:教育與職業(yè). 2020,(22)北大核心
【文章頁數】:4 頁
【文章目錄】:
一、社會主義核心價值觀融入高職思想政治教育的意義
二、社會主義核心價值觀與高職思想政治教育的內在契合
三、社會主義核心價值觀融入高職思想政治教育的路徑
【參考文獻】:
期刊論文
[1]將社會主義核心價值觀融入高職大學生思想政治教育的思考[J]. 崔顧芳,陳燕. 教育與職業(yè). 2020(14)
[2]新時代思想政治教育矛盾的新特點與解決思路[J]. 王學儉,顧超. 思想理論教育. 2019(02)
[3]協(xié)同育人視角下專業(yè)教師開展課程思政建設的實踐與思考[J]. 馬亮,顧曉英,李偉. 黑龍江高教研究. 2019(01)
[4]習近平新時代中國特色社會主義思想:實現中國夢的新動力[J]. 張厚軍. 思想政治教育研究. 2019(02)
[5]社會主義核心價值觀融入高校思想政治理論課的思考[J]. 曹中秋. 學校黨建與思想教育. 2018(15)
[6]社會主義核心價值觀融入大學生職業(yè)發(fā)展教育研究[J]. 張廣樂. 思想教育研究. 2018(07)
[7]社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的長效機制探究[J]. 邢瑞娟. 學校黨建與思想教育. 2018(09)
[8]“立德樹人”的理論內涵與實踐方略[J]. 戴銳,曹紅玲. 思想教育研究. 2017(06)
[9]中國夢融入大學生思想政治教育的內容之維度分析[J]. 朱小曼. 思想理論教育導刊. 2017(04)
[10]基于社會主義核心價值觀的高職思政教育體系建設[J]. 王迎春. 教育與職業(yè). 2017(01)
本文編號:3207482
【文章來源】:教育與職業(yè). 2020,(22)北大核心
【文章頁數】:4 頁
【文章目錄】:
一、社會主義核心價值觀融入高職思想政治教育的意義
二、社會主義核心價值觀與高職思想政治教育的內在契合
三、社會主義核心價值觀融入高職思想政治教育的路徑
【參考文獻】:
期刊論文
[1]將社會主義核心價值觀融入高職大學生思想政治教育的思考[J]. 崔顧芳,陳燕. 教育與職業(yè). 2020(14)
[2]新時代思想政治教育矛盾的新特點與解決思路[J]. 王學儉,顧超. 思想理論教育. 2019(02)
[3]協(xié)同育人視角下專業(yè)教師開展課程思政建設的實踐與思考[J]. 馬亮,顧曉英,李偉. 黑龍江高教研究. 2019(01)
[4]習近平新時代中國特色社會主義思想:實現中國夢的新動力[J]. 張厚軍. 思想政治教育研究. 2019(02)
[5]社會主義核心價值觀融入高校思想政治理論課的思考[J]. 曹中秋. 學校黨建與思想教育. 2018(15)
[6]社會主義核心價值觀融入大學生職業(yè)發(fā)展教育研究[J]. 張廣樂. 思想教育研究. 2018(07)
[7]社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育的長效機制探究[J]. 邢瑞娟. 學校黨建與思想教育. 2018(09)
[8]“立德樹人”的理論內涵與實踐方略[J]. 戴銳,曹紅玲. 思想教育研究. 2017(06)
[9]中國夢融入大學生思想政治教育的內容之維度分析[J]. 朱小曼. 思想理論教育導刊. 2017(04)
[10]基于社會主義核心價值觀的高職思政教育體系建設[J]. 王迎春. 教育與職業(yè). 2017(01)
本文編號:3207482
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