高職院校音樂理論教學(xué)是高職音樂教學(xué)的有機(jī)組成部分,能夠為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂奠定良好的基礎(chǔ),有利于學(xué)生情操的陶冶。本文首先介紹高職院校音樂理論教學(xué)在音樂人才培養(yǎng)中的重要性;其次探究高職院校音樂理論教學(xué)中存在的問題,進(jìn)而論述高職院校理論教學(xué)的重點(diǎn);最后探析提高高職院校音樂理論教學(xué)水平的具體舉措。 

【文章來源】：中國民族博覽. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職音樂理論教學(xué)在音樂人才培養(yǎng)中的重要性
    (一)為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂奠定良好基礎(chǔ)
    (二)有助于提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)
    (三)有利于完善現(xiàn)有教學(xué),改進(jìn)音樂教學(xué)制度
二、高職院校音樂理論教學(xué)中存在的問題
    (一)學(xué)生的專業(yè)水平參差不齊
    (二)音樂理論教材內(nèi)容陳舊,教師專業(yè)水平較低
三、高職院校音樂理論教學(xué)的重點(diǎn)
    (一)樹立音樂信心
    (二)教師個人魅力
    (三)引入流行音樂
四、提高高職院校音樂理論教學(xué)水平的具體舉措
    (一)開展配套選修課程
    (二)改革教學(xué)方式,注重學(xué)生的差異化
    (三)采取多種教學(xué)評估方法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]芻議高職院校音樂理論教育的重要性[J]. 于磊.  戲劇之家. 2018(26)
[2]高職院校音樂理論教學(xué)中存在的問題與對策研究[J]. 王旭.  黃河之聲. 2016(08)
[3]信息社會下音樂理論教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變——以高職藝術(shù)院校為對象研究[J]. 張艷群.  北方音樂. 2016(03)



本文編號：3203630