目前,高職院校"分子生物學(xué)"課程教學(xué)存在教材內(nèi)容抽象、教學(xué)方法單一、教學(xué)模式落后等問題。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,可以通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,制定教學(xué)方案;利用信息技術(shù),豐富教學(xué)資源;選用教學(xué)模式,設(shè)計(jì)教學(xué)過程;加強(qiáng)科研訓(xùn)練,充實(shí)教學(xué)實(shí)踐等方式進(jìn)行"分子生物學(xué)"課程教學(xué)改革。通過教學(xué)改革來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,以期更好地完成"分子生物學(xué)"課程教學(xué)工作,服務(wù)學(xué)生專業(yè)發(fā)展,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職院�！胺肿由飳W(xué)”課程教學(xué)存在的問題
    (一)教材內(nèi)容抽象，學(xué)生理解困難
    (二)教學(xué)方法單一，學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)
    (三)教學(xué)模式落后，學(xué)生興趣不高
二、高職院�！胺肿由飳W(xué)”課程教學(xué)改革的主要措施
    (一)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)方案
    (二)利用信息技術(shù)，豐富教學(xué)資源
    (三)選用教學(xué)模式，設(shè)計(jì)教學(xué)過程
    (四)加強(qiáng)科研訓(xùn)練，充實(shí)教學(xué)實(shí)踐
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3200020