發(fā)布時(shí)間：2021-05-14 14:20

　　隨著教育的不斷改革,我國(guó)中職教學(xué)水平得到了大幅度提升。為了獲得更好的教學(xué)效果,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,還應(yīng)在中職教育中有效應(yīng)用案例教學(xué)方法。本文以植物生產(chǎn)與環(huán)境為例,分析了案例教學(xué)法的具體應(yīng)用,以期為此后植物生產(chǎn)與環(huán)境課程的學(xué)習(xí)提供更多的借鑒依據(jù)。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中職教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法的重要作用
二、植物生產(chǎn)與環(huán)境課程分析
三、案例教學(xué)法在植物生產(chǎn)與環(huán)境中的應(yīng)用對(duì)策
    (一)選擇案例,課前準(zhǔn)備
    (二)展示案例,啟發(fā)思考
    (三)探究案例,深入學(xué)習(xí)
    (四)總結(jié)案例,有效升華
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]案例教學(xué)法在藥用植物學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用初探[J]. 呂小旭,關(guān)鑒茹,樊敏,程亞青.  中醫(yī)教育. 2019(05)
[2]以提高職業(yè)能力為導(dǎo)向的園林植物生產(chǎn)與環(huán)境教學(xué)方法改革探討[J]. 馬達(dá)靈,陳宇浩.  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2016(08)



本文編號(hào)：3185796