高職院校擴(kuò)招百萬后,教學(xué)質(zhì)量保障方面面臨著諸多挑戰(zhàn),亟需得到解決。針對如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,分析總結(jié)高職擴(kuò)招教學(xué)質(zhì)量提升所面臨的挑戰(zhàn)入手,提出提升教學(xué)質(zhì)量工作的原則,百萬擴(kuò)招后提升教學(xué)質(zhì)量的建議和對策,對今后的高職院校教育教學(xué)質(zhì)量管理的提升具有一定的指導(dǎo)性意義。 

【文章來源】：河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,20(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職擴(kuò)招教學(xué)質(zhì)量提升所面臨的挑戰(zhàn)
    （一）學(xué)生素質(zhì)參差不齊。
    （二）考核評價轉(zhuǎn)向多維。
    （三）教學(xué)模式靈活多變。
    （四）教師數(shù)量明顯不足。
    （五）監(jiān)控機(jī)制急需完善。
二、高職擴(kuò)招提升教學(xué)質(zhì)量應(yīng)遵循的工作原則
    （一）分類教育，模式多元
    （二）寬進(jìn)增量，嚴(yán)出保質(zhì)
三、高職擴(kuò)招提升教學(xué)質(zhì)量的對策與建議
    （一）系統(tǒng)全面地進(jìn)行擴(kuò)招生源的學(xué)情分析。
    （二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
    （三）重構(gòu)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    （四）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。
    （五）創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評價模式。
    （六）建立健全教學(xué)質(zhì)量反饋改進(jìn)機(jī)制。
    （七）建立正向驅(qū)動、制度約束的激勵約束機(jī)制。
四、結(jié)束語



本文編號：3176939