<正>《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出:"職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點,通過開展職業(yè)技能大賽檢測教學(xué)質(zhì)量,并作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。"全國職業(yè)院校技能大賽中職組電梯維修保養(yǎng)賽項于2012年開設(shè),至今已經(jīng)成功舉辦了6屆（2012年、2013年、2015年、2016年、2017年、2018年）。比賽通過在真實電梯部件構(gòu)成的教學(xué)電梯上按照實際要求進行電梯的維修與保養(yǎng)操作, 

【文章來源】：中國電梯. 2020,31(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 電梯專業(yè)教學(xué)存在的問題
    1.1 學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足
    1.2 新教師技能水平亟待提高
    1.3 電梯實訓(xùn)設(shè)備特殊,實訓(xùn)課安全隱患大
2 借力技能大賽取得的成果推進電梯專業(yè)教學(xué)改革
    2.1 大賽樹標(biāo)桿,學(xué)習(xí)動力大
    2.2 大賽促教改,雙師隊伍力量強
        2.2.1 大賽促教學(xué)改革,技能學(xué)習(xí)緊貼崗位操作要求
        2.2.2 大賽強技能,雙師隊伍力量強
    2.3 大賽選手當(dāng)導(dǎo)生,實訓(xùn)教學(xué)難關(guān)克
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談技能大賽對中職數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)的影響和對策[J]. 王紹銀.  職業(yè). 2018(12)
[2]利用中職技能大賽推動中職教學(xué)的探究——以河池市職業(yè)教育中心學(xué)校為例[J]. 廖錦鮮.  廣西教育. 2014(38)

碩士論文
[1]校企合作對中職雙師型教師隊伍建設(shè)的支持研究[D]. 陳永強.四川師范大學(xué) 2011



本文編號：3154777