隨著社會主義新時代的到來,高職會計教育創(chuàng)新勢在必行。新時代下,會計工作的重心將由原來注重于會計核算逐漸轉(zhuǎn)移到財務(wù)管理、財務(wù)決策、財務(wù)分析和財務(wù)控制,會計專業(yè)人才培養(yǎng)的目標也要與現(xiàn)階段的人才需求相適應(yīng)。因而創(chuàng)新高職院校會計職業(yè)教育,適應(yīng)新時代會計職業(yè)的發(fā)展需求,培養(yǎng)會計人員具備良好的創(chuàng)新意識和良好的會計職業(yè)素養(yǎng),為以后的實際工作打下堅實的基礎(chǔ),是高職院校急需解決的問題。 

【文章來源】：經(jīng)濟師. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新時代背景下高職會計專業(yè)教學改革的必要性
    1.《會計法》中的新變化要求高職會計專業(yè)改革。
    2.“營改增”對會計教學提出更高要求。
    3. 信息時代給會計從業(yè)者提出了新要求。
二、時代背景下高職會計教育的創(chuàng)新
    1. 高職會計人才培養(yǎng)目標定位要準。
    2. 全面拓展學生的職業(yè)能力和素養(yǎng)，改革創(chuàng)新專業(yè)教學內(nèi)容。
    3. 適時優(yōu)化專業(yè)課程體系，優(yōu)化會計專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
    4. 創(chuàng)新高職會計專業(yè)教學手段。
    5. 改善會計實踐教學體系。
三、結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]中國會計信息化兩大數(shù)據(jù)標準比較研究[J]. 邱杰,邱俊.  會計之友. 2012(19)
[4]論信息時代高校會計教育的創(chuàng)新[J]. 汪路明,周蕾.  中國管理信息化. 2010(14)
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