高職校內(nèi)實訓(xùn)室智能選用APP的設(shè)計與應(yīng)用
發(fā)布時間:2021-03-19 21:23
針對高職校內(nèi)實訓(xùn)室的規(guī)模和數(shù)量有限,教師和學(xué)生使用實訓(xùn)室存在沖突的問題,闡述了實訓(xùn)室智能選用App的設(shè)計方案、應(yīng)用效果及推廣建議。
【文章來源】:科技經(jīng)濟導(dǎo)刊. 2020,28(29)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
選擇實訓(xùn)日期界面
選擇實訓(xùn)場地界面的設(shè)計如圖2所示,該界面以每個實訓(xùn)室為一個選擇按鈕,要把所有能被選用的實訓(xùn)室都標(biāo)注出來,在教師選擇完實訓(xùn)日期后,要接著選擇實訓(xùn)場地,可以先點擊“查看課表”按鈕,了解實訓(xùn)室閑置情況,再選擇在哪個實訓(xùn)室上課。2.2.3 選擇實訓(xùn)課節(jié)界面
選擇實訓(xùn)場地界面的設(shè)計如圖3所示,該界面結(jié)合學(xué)校排課要求設(shè)計,按照一天共有幾節(jié)課程排列,比如選擇三四節(jié)后,會以“√”號標(biāo)注,同時“提交占位”按鈕變成藍(lán)色,繼續(xù)點擊“提交占位”按鈕則完成實訓(xùn)室使用的預(yù)約。2.2.4 查看預(yù)約記錄界面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校實訓(xùn)室管理系統(tǒng)建設(shè)實踐與研究[J]. 蔡有柱. 中國新通信. 2019(21)
[2]高職院校實訓(xùn)室管理創(chuàng)新[J]. 薛力峰. 智庫時代. 2019(43)
[3]實訓(xùn)室管理系統(tǒng)APP的研究與設(shè)計[J]. 施立群. 電大理工. 2019(03)
[4]基于“互聯(lián)網(wǎng)+智能化”的高職院校實訓(xùn)室管理系統(tǒng)構(gòu)建[J]. 陳燕飛,王亮軍. 智庫時代. 2019(28)
[5]基于微信平臺的實訓(xùn)室故障報修系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用[J]. 羅文煜,孫遜,陸侃. 蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報. 2019(01)
本文編號:3090249
【文章來源】:科技經(jīng)濟導(dǎo)刊. 2020,28(29)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
選擇實訓(xùn)日期界面
選擇實訓(xùn)場地界面的設(shè)計如圖2所示,該界面以每個實訓(xùn)室為一個選擇按鈕,要把所有能被選用的實訓(xùn)室都標(biāo)注出來,在教師選擇完實訓(xùn)日期后,要接著選擇實訓(xùn)場地,可以先點擊“查看課表”按鈕,了解實訓(xùn)室閑置情況,再選擇在哪個實訓(xùn)室上課。2.2.3 選擇實訓(xùn)課節(jié)界面
選擇實訓(xùn)場地界面的設(shè)計如圖3所示,該界面結(jié)合學(xué)校排課要求設(shè)計,按照一天共有幾節(jié)課程排列,比如選擇三四節(jié)后,會以“√”號標(biāo)注,同時“提交占位”按鈕變成藍(lán)色,繼續(xù)點擊“提交占位”按鈕則完成實訓(xùn)室使用的預(yù)約。2.2.4 查看預(yù)約記錄界面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校實訓(xùn)室管理系統(tǒng)建設(shè)實踐與研究[J]. 蔡有柱. 中國新通信. 2019(21)
[2]高職院校實訓(xùn)室管理創(chuàng)新[J]. 薛力峰. 智庫時代. 2019(43)
[3]實訓(xùn)室管理系統(tǒng)APP的研究與設(shè)計[J]. 施立群. 電大理工. 2019(03)
[4]基于“互聯(lián)網(wǎng)+智能化”的高職院校實訓(xùn)室管理系統(tǒng)構(gòu)建[J]. 陳燕飛,王亮軍. 智庫時代. 2019(28)
[5]基于微信平臺的實訓(xùn)室故障報修系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用[J]. 羅文煜,孫遜,陸侃. 蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報. 2019(01)
本文編號:3090249
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