隨著我國經(jīng)濟、社會的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)得到了巨大發(fā)展,并逐漸融入人們的日常生活,滲透到各個方面。在高校思想政治教育課程中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,有利于提高學(xué)生的就業(yè)率,也順應(yīng)了教育發(fā)展的必然趨勢,有利于提高職業(yè)教育水平。學(xué)校應(yīng)該充分利用目前的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),順應(yīng)潮流。機遇往往與挑戰(zhàn)并存。本文就怎樣在這一潮流中進一步發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,促進其長遠發(fā)展進行探究。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、在高校思政課堂融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”可以為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的有利條件
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改變
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政課路徑探究[J]. 初春興.  中國市場. 2018(04)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政課路徑淺談[J]. 孫妍妍,高瑞金.  知識文庫. 2017(22)
[3]互聯(lián)網(wǎng)+視域下高校多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建探析[J]. 陳楚瑞.  廣東第二師范學(xué)院學(xué)報. 2016(04)



本文編號：3056711