課程思政是立德樹人的重要組成部分,也是三全育人的重要體現(xiàn),《汽車電器系統(tǒng)構(gòu)造與維修》是汽車專業(yè)的核心課程,在課程思政的背景下,本文從修訂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),思政育人目標(biāo)與課程教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合,設(shè)計(jì)育人實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),培養(yǎng)課程思政教師隊(duì)伍進(jìn)行研究。 

【文章來源】：時(shí)代汽車. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 《汽車電器系統(tǒng)構(gòu)造與維修》課程思政教學(xué)理念
2 課程思政實(shí)施策略
    2.1 整合教學(xué)項(xiàng)目,加強(qiáng)思政目標(biāo)內(nèi)容融入課程標(biāo)準(zhǔn)
    2.2 設(shè)計(jì)精品實(shí)訓(xùn),強(qiáng)化素質(zhì)教育
    2.3 優(yōu)化教學(xué)方法,滲透社會主義核心價(jià)值觀理想信念、弘揚(yáng)精益求精的工匠精神
3 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師思想政治水平
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“敬業(yè)誠信”思政元素融入藥事管理學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐與思考[J]. 涂冬萍,蔣林,王柳萍,黃志其.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020(04)
[2]工匠精神融入職業(yè)院校大學(xué)生思政教育的路徑探究[J]. 錢俊,錢琛.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(18)
[3]高校專業(yè)課程思政教學(xué)改革與反思[J]. 王涵.  管理觀察. 2017(30)
[4]課程思政建設(shè)的關(guān)鍵問題與解決路徑[J]. 高燕.  中國高等教育. 2017(Z3)
[5]“尚武修德”特色課程背景下社會主義核心價(jià)值觀的踐行與探討——側(cè)重于愛國、敬業(yè)、誠信、友善公民層面價(jià)值準(zhǔn)則[J]. 范冠良,蔡叔華.  廣東教育(高中版). 2017(01)



本文編號：3047152