知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨以及計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展影響著人們生活的方方面面,對教育的創(chuàng)新性發(fā)展提供了條件,讓人們的學(xué)習(xí)方式也有了飛躍式的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)方式的變化要求教育手段也隨之改變,同時,教育手段需要借用網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)開拓新的傳播工具。國家在新世紀(jì)力推教育改革,提倡現(xiàn)代化教育理念,加大教學(xué)模式的創(chuàng)新研發(fā)力度,力求培養(yǎng)出更多的高端人才。移動學(xué)習(xí)就是在這樣的背景下產(chǎn)生的,并在短時間內(nèi)快速發(fā)展,迅速占據(jù)教育事業(yè)的重要地位,為教育數(shù)字化、技術(shù)化和終身化作出了重要貢獻(xiàn)。作為新時代科技發(fā)展的產(chǎn)物,移動學(xué)習(xí)解決了諸多難題,比如時間空間不同步的問題,轉(zhuǎn)變了“教”與“學(xué)”的關(guān)系,實現(xiàn)了圍繞學(xué)習(xí)者的教育理論下的全新教學(xué)模式:借助移動設(shè)備學(xué)習(xí)數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生具有更強的學(xué)習(xí)積極性。盡管移動學(xué)習(xí)不能占據(jù)主導(dǎo)地位,但是它開創(chuàng)了一個集傳統(tǒng)學(xué)習(xí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)和移動終端學(xué)習(xí)為一體的教學(xué)模式,必然會有較好的未來發(fā)展空間。民辦職業(yè)教育要想辦出特色,必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,滿足學(xué)生新的學(xué)習(xí)要求,既能夠隨時學(xué)習(xí)也不要求按照一定的形式,既能不定時地指導(dǎo)學(xué)生也能夠體驗不同的情景。而移動學(xué)習(xí)的不定時性、移動性、交互性等特點脫離了空間和時間的限制... 

【文章來源】：江西科技師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

與移動學(xué)習(xí)相關(guān)的研究論文發(fā)表數(shù)量統(tǒng)計圖

2 國內(nèi) 7 個主要教育技術(shù)期刊年度發(fā)表關(guān)于移動學(xué)習(xí)論文篇數(shù).1—圖 1.3 中可以看出，我國對移動學(xué)習(xí)的研究逐漸增多及到很多方面，包括理論、技術(shù)及評價等等，這對民辦提供了理論支持。此外，表 1.1 和表 1.2 把移動學(xué)習(xí)模式影響方面羅列出來，尤其是對理論教學(xué)和實踐教學(xué)方式圖 1.3 移動學(xué)習(xí)各研究類目年度發(fā)表論文篇數(shù)統(tǒng)計

2 國內(nèi) 7 個主要教育技術(shù)期刊年度發(fā)表關(guān)于移動學(xué)習(xí)論文篇數(shù)統(tǒng).1—圖 1.3 中可以看出，我國對移動學(xué)習(xí)的研究逐漸增多及到很多方面，包括理論、技術(shù)及評價等等，這對民辦提供了理論支持。此外，表 1.1 和表 1.2 把移動學(xué)習(xí)模式影響方面羅列出來，尤其是對理論教學(xué)和實踐教學(xué)方式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]移動學(xué)習(xí)在高等教育中的應(yīng)用研究[J]. 張利娟.  才智. 2016(12)
[2]4G網(wǎng)絡(luò)下的移動學(xué)習(xí)模式探索[J]. 喬漢文.  亞太教育. 2015(30)
[3]移動學(xué)習(xí)在高校信息素養(yǎng)教育中的應(yīng)用探討[J]. 李懿,陳振英.  情報科學(xué). 2015(10)
[4]大學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究[J]. 言雅娟.  信息與電腦(理論版). 2015(18)
[5]試論移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育中的構(gòu)建與應(yīng)用[J]. 徐龍.  無線互聯(lián)科技. 2015(04)
[6]移動學(xué)習(xí)應(yīng)用模式探究[J]. 車啟鳳.  甘肅科技. 2012(15)
[7]淺談高校移動學(xué)習(xí)資源的建設(shè)[J]. 李會聰,王中香,顏磊.  湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2012(07)
[8]手機移動學(xué)習(xí)在農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[J]. 梁瑞儀.  中國教育技術(shù)裝備. 2012(06)
[9]基于RFID的移動學(xué)習(xí)資源推送系統(tǒng)設(shè)計[J]. 張豪鋒,王春麗.  中國電化教育. 2012(02)
[10]基于Flash Lite 3的高職交互式移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)[J]. 王秀芳,魏莉.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2012(02)

碩士論文
[1]利用手機移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建無線遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境研究[D]. 王愛文.遼寧師范大學(xué) 2009
[2]基于移動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程研究[D]. 孟祥光.首都師范大學(xué) 2005



本文編號：3044831