高職畢業(yè)生作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)的重要生力軍,在新時(shí)代應(yīng)積極踴躍地?fù)?dān)負(fù)起脫貧攻堅(jiān)的重任。文章從高職畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意義入手,深入剖析當(dāng)前影響高職畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的多種因素,基于完善返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制、提供資金政策支撐,加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級(jí)、營(yíng)造優(yōu)厚創(chuàng)業(yè)環(huán)境,優(yōu)化院校創(chuàng)業(yè)教育、提升高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力,做好創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作、解決高職畢業(yè)生后顧之憂四個(gè)方面精準(zhǔn)施策,為引導(dǎo)高職畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、助力脫貧攻堅(jiān)提出了解決方案。 

【文章來(lái)源】：教育與職業(yè). 2020,(01)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意義
    1. 有助于鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
    2. 有助于緩解就業(yè)壓力，提升就業(yè)質(zhì)量。
    3. 有助于帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
二、高職畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的影響因素
    1. 缺少健全的政策支持和充足的資金保障。
    2. 經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，營(yíng)商創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳。
    3. 畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力不足，積極性不高。
    4. 創(chuàng)業(yè)服務(wù)不完善，畢業(yè)生面臨較大壓力。
三、脫貧攻堅(jiān)背景下促進(jìn)高職畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的策略
    1. 完善返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制，提供資金政策支撐。
    2. 加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)營(yíng)造優(yōu)質(zhì)營(yíng)商環(huán)境。
    3. 深化創(chuàng)業(yè)教育改革，提升高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力。
    4. 做好創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，為高職畢業(yè)生提供完善保障。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]農(nóng)類高職院校農(nóng)村生源大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素分析——基于溫州科技職業(yè)學(xué)院的調(diào)查分析[J]. 劉洋,周小然.  安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2019(07)
[3]高職生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿的初步調(diào)查[J]. 張曉慧.  江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(09)
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[5]高職農(nóng)村籍學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素研究——以河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 雷娜,趙曉明,趙娟.  北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)



本文編號(hào)：3017731