河北省高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的策略研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-22 22:13
高職教育專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)息息相關(guān),高職院校專業(yè)設(shè)置要以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?yàn)閷?dǎo)向。通過(guò)分析近5年河北省高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應(yīng)情況,提出了一些高職院校為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展精準(zhǔn)供給高端技術(shù)技能人才,進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的策略建議。
【文章來(lái)源】:遼寧高職學(xué)報(bào). 2020年10期
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系
(一)高職院校專業(yè)設(shè)置要以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?yàn)閷?dǎo)向
(二)高職院?茖W(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有支撐作用
(三)高職院校專業(yè)調(diào)整與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生互動(dòng)關(guān)系
二、河北省高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)情況
(一)河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
(二)河北省高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
(三)河北省高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)度
三、高職院校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)策
(一)建立健全專業(yè)設(shè)置與優(yōu)化調(diào)整機(jī)制
1.建立健全專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)控制機(jī)制
2.建立健全專業(yè)優(yōu)化指標(biāo)調(diào)控機(jī)制
3.建立健全周期性專業(yè)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制
4.建立健全專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整引導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制
5.建立健全專業(yè)設(shè)置程序規(guī)范機(jī)制
(二)建立健全大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)體系
(三)優(yōu)化專業(yè)集群發(fā)展
(四)實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人
(五)加強(qiáng)緊缺專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校專業(yè)評(píng)價(jià)與專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制研究[J]. 張達(dá)志,冷士良,張登宏. 職業(yè)技術(shù). 2019(07)
[2]基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高職院校專業(yè)設(shè)置優(yōu)化策略研究——以廣東省為例[J]. 李北偉,賈新華. 中國(guó)高教研究. 2019(05)
[3]高職專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[J]. 王波,張崎靜. 湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[4]高職院校專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)關(guān)系研究[J]. 湯書(shū)波,馮井榮,張媛媛. 云南開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]應(yīng)用本科專業(yè)集群:地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要突破口[J]. 顧永安. 中國(guó)高等教育. 2016(22)
[6]試論高職院校在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化[J]. 朱云峰,周學(xué)全. 蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(04)
本文編號(hào):2932523
【文章來(lái)源】:遼寧高職學(xué)報(bào). 2020年10期
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系
(一)高職院校專業(yè)設(shè)置要以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?yàn)閷?dǎo)向
(二)高職院?茖W(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有支撐作用
(三)高職院校專業(yè)調(diào)整與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生互動(dòng)關(guān)系
二、河北省高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)情況
(一)河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
(二)河北省高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
(三)河北省高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)度
三、高職院校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)策
(一)建立健全專業(yè)設(shè)置與優(yōu)化調(diào)整機(jī)制
1.建立健全專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)控制機(jī)制
2.建立健全專業(yè)優(yōu)化指標(biāo)調(diào)控機(jī)制
3.建立健全周期性專業(yè)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制
4.建立健全專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整引導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制
5.建立健全專業(yè)設(shè)置程序規(guī)范機(jī)制
(二)建立健全大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)體系
(三)優(yōu)化專業(yè)集群發(fā)展
(四)實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人
(五)加強(qiáng)緊缺專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校專業(yè)評(píng)價(jià)與專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制研究[J]. 張達(dá)志,冷士良,張登宏. 職業(yè)技術(shù). 2019(07)
[2]基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高職院校專業(yè)設(shè)置優(yōu)化策略研究——以廣東省為例[J]. 李北偉,賈新華. 中國(guó)高教研究. 2019(05)
[3]高職專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)協(xié)調(diào)發(fā)展研究[J]. 王波,張崎靜. 湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[4]高職院校專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動(dòng)關(guān)系研究[J]. 湯書(shū)波,馮井榮,張媛媛. 云南開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]應(yīng)用本科專業(yè)集群:地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要突破口[J]. 顧永安. 中國(guó)高等教育. 2016(22)
[6]試論高職院校在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化[J]. 朱云峰,周學(xué)全. 蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(04)
本文編號(hào):2932523
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/2932523.html
最近更新
教材專著