混合所有制幫助國有企業(yè)解決了內部治理混亂、產權不明晰、資源配置不合理等問題。在高等職業(yè)院校試點并推行混合所有制改革,是激發(fā)辦學活力、提升人才培養(yǎng)質量的選擇路徑之一。混合所有制在經濟領域有著堅實的理論基礎,產權理論、股份制理論及股份制的制度設計為高職院�；旌纤兄妻k學改革提供了諸多可參考的理論啟示。為了提升高職院校辦學活力,國家倡導將混合所有制引到職業(yè)教育辦學中來,各省市的改革政策也相繼出臺。在國家政策倡導下,各地公辦高職院�；旌纤兄妻k學改革正如火如荼地進行著,混合所有制正在改變著學校的原有面貌。目前,實施混合所有制改革的高職院�？傮w上有四種產權混合模式,分別是不同資本合資興辦職業(yè)院校、公民辦院校間相互委托管理、公辦高職引入社會資本建立校企共同體、民辦高職引入國有資本。在混合所有制的具體辦學途徑上,轉變學校內部管理方式、新建二級學院、推進專業(yè)改革、共建職業(yè)教育綜合體和共建新型基地是實踐中的重要創(chuàng)新。在辦學過程中,仍有一些問題難以解決,仍然存在諸如認識不到位、產權不明確及相關法律法規(guī)配套不到位等問題,這些問題需要不斷深化改革來解決。導致混合所有制辦學無法深入的原因一方面是產權界定不清晰;另一方面就是進行改革之后,產生的收益應該如何分配的問題一直無法得到解決。主要影響混合所有制高職院校辦學改革的因素就是:產權、董事會制度及股份制。在理解產權、董事會制度及股份制內涵的基礎之上,結合各地高職辦學改革的現(xiàn)狀,力爭從“資產所有者”定位準確化、股份制的制度設計科學化及作為“法人”的學校內部管理三方面入手進行系統(tǒng)改革。
【學位單位】：浙江工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G712
【部分圖文】：

這就意味著企業(yè)經理可以不是企業(yè)資產的所有者，代替董的經營權。換個角度講，企業(yè)效益的好壞和經理財產的多少沒有直接保證企業(yè)的效益，加強經理對企業(yè)的管理，企業(yè)可以實行資產有償產有償經營責任制實際上就是一種監(jiān)督制度。企業(yè)內部實施資產有，可以使企業(yè)經營者受到董事會、股東大會等各方面的監(jiān)督，同時，例如市場競爭等方面的壓力。這樣的做法，在一定程度上可以提的治理水平，也可以幫助企業(yè)行為更加合理化和科學化。混合所有制高職院校管理的現(xiàn)狀分析混合所有制高職院校的內部治理職院校進行“混改”，學校內部進行混合所有制治理改革。進行“高職院校，如圖 1 所示，其內部治理實施董事會領導下的院長負責該是由股東（其中包括校內教職工、學生、民間資本）、股東大會事會和管理者之間相互制約的一套制度設計。

圖 2 學校制約機制院在學校的內部辦學改革方面就是一與財政廳專門針對高校的校辦產業(yè)出業(yè)的高校各自成立一個資產運營公司行投資，參與市場競爭。在此基礎之有的校辦企業(yè)進行了改革。學校秉承信譽好、與學校關系密切的企業(yè)進行度落實企業(yè)日常管理，建立了多個實是山東惠康飼料有限公司。學院最初其中學校占有 20%，剩余的 20%由學院在，每年都會給學校分紅。該企業(yè)完院長擔任，行使投資職責，參與企業(yè)會一起制定公司的經營目標、運營目考核，幫助企業(yè)進行更好的發(fā)展。除
【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 孫海波;周勇;倪晉尚;;高職院校混合所有制辦學現(xiàn)實困境與發(fā)展路徑分析[J];課程教育研究;2018年45期

2 陳宏;于千;;混合所有制醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀研究[J];中國醫(yī)藥導報;2019年02期

3 朱泓;;混合所有制高職院校國有資產股東形成機制探析[J];湖北成人教育學院學報;2019年01期

4 王志兵;;高職院�；旌纤兄聘母锏倪壿嫛⒄吲c內涵[J];教育與職業(yè);2019年08期

5 馮萍;;混合所有制改革下公司治理的探討[J];經濟研究導刊;2019年09期

6 張民忠;;探索實踐“四種途徑”積極穩(wěn)妥推進混合所有制改革[J];現(xiàn)代國企研究;2019年04期

7 石猛;;公辦高職院�；旌纤兄聘母锏睦Ь撑c突破之道——基于區(qū)域經驗探索的分析[J];職教論壇;2019年05期

8 李佳哲;;新時代下混合所有制改革的問題探討[J];納稅;2019年13期

9 孫魯彥;;國企混合所有制改革問題探討[J];財經界(學術版);2019年09期

10 石玲;;中國聯(lián)合網絡通信集團有限公司混合所有制改革分析[J];企業(yè)科技與發(fā)展;2019年05期

相關博士學位論文 前10條

1 朱大鵬;混合所有制改革與信息披露行為研究[D];對外經濟貿易大學;2019年

2 丁然;我國混合所有制演化研究[D];北京交通大學;2018年

3 胡慧芷;混合所有制企業(yè)治理結構與績效研究[D];中南財經政法大學;2018年

4 韓曉潔;國有企業(yè)混合所有制改革及其績效研究[D];深圳大學;2017年

5 戴保民;關于國有企業(yè)發(fā)展混合所有制的探討[D];中國社會科學院研究生院;2017年

6 謝軍;中國混合所有制企業(yè)國有產權管理研究[D];武漢理工大學;2013年

7 安然;中國國有商業(yè)銀行混合所有制改革研究[D];吉林大學;2017年

8 李博勛;中國國有商業(yè)銀行混合所有制改革研究[D];吉林大學;2017年

9 張鳳帆;我國混合所有制醫(yī)院發(fā)展模式研究[D];華中科技大學;2016年

10 馮埃生;混合所有制的公司治理效應[D];東北財經大學;2016年

相關碩士學位論文 前10條

1 馬席席;云南白藥混合所有制改革績效研究[D];南昌大學;2019年

2 陳波;混合所有制企業(yè)股權結構對企業(yè)績效的影響研究[D];南昌大學;2019年

3 冉雅露;沱牌舍得集團混合所有制改革中的政府職能研究[D];西南政法大學;2018年

4 周婷;高職院校混合所有制辦學實現(xiàn)機制研究[D];浙江工業(yè)大學;2019年

5 龔文娟;JX建工集團混合所有制改革策略優(yōu)化研究[D];江西財經大學;2019年

6 蔡婧婧;國企混合所有制改革中的盈余管理研究[D];杭州電子科技大學;2019年

7 于千;社會資本控股下的混合所有制三甲醫(yī)院管理問題研究[D];黑龍江中醫(yī)藥大學;2019年

8 梁歡;混合所有制企業(yè)股權激勵對企業(yè)成長性的影響研究[D];西安科技大學;2019年

9 吳翠霞;混合所有制改革對企業(yè)價值的影響研究[D];東華理工大學;2019年

10 夏申;國有企業(yè)混合所有制改革的戰(zhàn)略績效評價[D];河南大學;2019年

本文編號：2890256