隨著教育的改革,高職教育的發(fā)展非常迅速,有資料顯示:從1998年至2004年,全國高等職業(yè)教育招生數(shù)從43萬人增長到237.43萬人,在校學生人數(shù)從117萬人增長到595.65萬人。高職學校所培養(yǎng)的大學生,作為未來國家的高層次建設(shè)人才和社會主義事業(yè)的接班人,不僅是國家現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁,寄托著中華民族的未來,而且同樣也是社會主義法治國家建設(shè)的生力軍,寄托著中國法治之路的希望。可以說,高職學生的法制觀念如何、法律素質(zhì)怎樣,將關(guān)系到在新的歷史時期,我們中華民族依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進程。然而高職院校法制教育的有效性不強,從近年來的大學生犯罪的增長可見一斑。高職學生有著自己的特點,研究高職學生的法制教育的有效性具有重要的意義。 文章共分為五部分。 第一部分導言,介紹研究高職院校法制教育的有效性的意義,研究現(xiàn)狀,研究的問題以及研究的方法。 第二部分介紹高職法制教育的內(nèi)涵、特點和意義。首先從有關(guān)的文件規(guī)定得出高職法制教育的內(nèi)涵:我國的學校法制教育是指通過多種形式在公民中進行法律知識的普及宣傳,使之掌握法律知識,增強公民遵紀守法、依法辦事的意識,養(yǎng)成守法的行為習慣。然后通過與法學教育相比較、與普通高校法制教育相比較、與一般公民法制教育相比較,介紹高職法制教育的特點。最后從實現(xiàn)社會主義法治國家的需要、高職院校培養(yǎng)高級復合型人才的需要、社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要、社會主義精神文明建設(shè)的需要、社會主義政治文明建設(shè)的需要、擴大對外開放,加強國際經(jīng)濟文化合作的需要六個方面介紹加強高職院校學生法制教育的意義。 第三部分分析問卷調(diào)查表,表明高職院校學生法制教育的有效性不強,主要表現(xiàn)在以下五個方面:多數(shù)學生認同法律在社會生活中的重要性,但法律知識知曉程度與受教育水平不相當;知行不統(tǒng)一,法律意識欠缺,沒有形成法律習慣;關(guān)心中國的法制建設(shè),但對法制現(xiàn)狀缺乏信心;道德的約束力量大于法律的約束力量,沒有建立起對法律的崇尚;教學內(nèi)容、教學手段離學生的期望有差距。 第四部分分析高職院校學生法制教育的有效性不強的原因。主要有以下五個方面的原因:高職院校法制教育的政策定位:高職院校法制教育的教育內(nèi)容與當前社會的要求不相適應(yīng);高職法制教育的方式單一、手段落后;高職院校的辦學條件較差、法制教育教師素質(zhì)低下;校園環(huán)境以及周邊環(huán)境影響法制教育的有效性。
【學位單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2006
【中圖分類】：G711
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
導言
一、高職法制教育的內(nèi)涵、特點和意義
    （一） 高職法制教育的內(nèi)涵
    （二） 高職法制教育的特點
    （三） 加強高職院校學生法制教育的意義
二、高職院校學生法制教育的有效性不強
    （一） 多數(shù)學生認同法律在社會生活中的重要性，但法律知識知曉程度與受教育水平不相當
    （二） 知行不統(tǒng)一，法律意識欠缺，沒有形成法律習慣
    （三） 關(guān)心中國的法制建設(shè)，但對法制現(xiàn)狀缺乏信心
    （四） 道德的約束力量大于法律的約束力量，沒有建立起對法律的崇尚
    （五） 教學內(nèi)容、教學手段離學生的期望有差距
三、高職院校學生法制教育的有效性不強的原因分析
    （一） 高職院校法制教育的政策沒有落實
    （二） 高職院校法制教育的教育內(nèi)容與當前社會的要求不相適應(yīng)
    （三） 高職法制教育的方式單一、手段落后
    （四） 高職院校的辦學條件較差、法制教育教師素質(zhì)低下
    （五） 校園環(huán)境以及周邊環(huán)境影響法制教育的有效性
四、切實提高我國高職院校法制教育的有效性的對策思考
    （一） 高職院校領(lǐng)導要高度重視對學生的法制教育
    （二） 高職學校的教師特別是從事法制教育的教師要提高自身的綜合素質(zhì)
    （三） 完善法制教育的教材內(nèi)容
    （四） 改進法制教育教學方法、采用先進的教學手段切實提高法制教育的有效性
    （五） 營造良好的法制教育環(huán)境和氛圍
    （六） 加強網(wǎng)絡(luò)法制教育
結(jié)束語
參考書目
后記

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