【摘要】：產(chǎn)教融合是提高現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)水平的重要途徑,將PDCA循環(huán)管理法應(yīng)用于產(chǎn)教融合過程管理,可持續(xù)提高高職教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂課程內(nèi)容(教學(xué)計劃P),到教學(xué)與生產(chǎn)一體化(教學(xué)實施D),再到畢業(yè)證和職業(yè)資格證雙證考核(教學(xué)檢查C),最后總結(jié)固化經(jīng)驗、提出產(chǎn)教融合過程中影響教學(xué)質(zhì)量問題的解決方法,并進入下一次循環(huán)(提升水平A),以此構(gòu)建一個動態(tài)、循環(huán)的提高產(chǎn)教融合質(zhì)量的過程管理方法,促進產(chǎn)教融合呈階梯式前進、螺旋式上升、規(guī)范化管理,推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量快速發(fā)展。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 吳健斌;楊英麗;牛金成;;高職教育的問題與對策研究[J];繼續(xù)教育研究;2009年09期

2 汪東平;;基于PDCA循環(huán)的高職專業(yè)建設(shè)管理機制探析[J];繼續(xù)教育研究;2013年01期

3 邱澤偉;;5W 1H分析法在技工學(xué)校教學(xué)改革實踐中的運用[J];職業(yè)教育研究;2014年02期

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前4條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【相似文獻】

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5 施桂筱;;運用PDCA循環(huán) 提高技校學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量[J];消費導(dǎo)刊;2008年16期

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7 楊雪;;基于PDCA原理構(gòu)建高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2011年12期

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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3 張文麗;PDCA循環(huán)在護理管理中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2007年

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本文編號：2710304