【摘要】：自20世紀90年代末高校大規(guī)模擴招以來,我國的高等教育快速發(fā)展,實現(xiàn)了由精英教育向大眾教育的轉變。經過10年大擴招,全國高校招生人數(shù)從1998的108萬人增加到2009年的629萬人,在校生總規(guī)模從1998年的643萬人,增加到2009年的2979萬人,超過了美國,在整個總規(guī)模上位居世界第一,創(chuàng)造了世界高等教育發(fā)展史上的奇跡。由于高校迅猛發(fā)展,辦學經費嚴重短缺,其中高職院�；谵k學層次和地方政府財力的限制,舉債辦學問題十分嚴重。 但是,一些高職院校對負債融資風險認識不夠,負債規(guī)模已經嚴重超過了自身的經濟承受能力。一旦不能夠按期還本付息,高職院校將面臨前所未有的負債融資風險和財務危機。如何科學系統(tǒng)地評價和有效地規(guī)避高職院校的負債融資風險,確保高等職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定和健康發(fā)展,是橫亙在高職院校、政府部門和金融機構面前的一個亟待解決的課題。 針對高職院校普遍存在的負債融資風險問題,結合本人長期在高職院校從事財務管理的工作情況,本文提出了防范與化解高職院校負債融資風險的相關對策。文章從我國高校負債融資的現(xiàn)狀入手,多角度分析了高校負債融資產生的原因,總結了高職院校的特點,論述了高職院校負債融資風險的成因。在現(xiàn)有的高校銀行貸款額度控制與風險評價模型的基礎上,構建高職院校負債融資風險評價指標體系,并對高職院校負債融資風險提出預警。通過分析教育部、財政部關于銀行貸款額度控制與風險評價模型,探討該模型存在的不足,并提出改進建議,以期對高職院校負債融資風險的防范與化解有所幫助；同時通過具體案例分析探討了改進后的貸款額度控制與風險評價模型在高職院校負債融資風險中的具體應用問題；最后從高職院校、政府部門和金融機構三個方面提出了防范與化解高職院校負債融資風險的對策。 本文立足現(xiàn)實,系統(tǒng)研究了我國高職院校的負債融資風險管理問題,創(chuàng)新之處在于將高職院校負債融資風險評價系統(tǒng)與防范化解對策有機結合起來,有助于在實務中指導高職院校加強銀行貸款管理,規(guī)避負債融資風險,豐富財務管理內容,提升財務管理水平。
【學位授予單位】：西南財經大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G717

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本文編號：2634613