【摘要】：遵循實(shí)踐育人導(dǎo)向,是貼近高職院校辦學(xué)實(shí)際的校園文化建設(shè)路徑選擇。高職院校選擇實(shí)踐育人導(dǎo)向是滿足辦學(xué)目標(biāo)定位、適應(yīng)人才培養(yǎng)模式和遵循教育教學(xué)規(guī)律的必然要求;把握實(shí)踐育人導(dǎo)向,核心在于校園精神文化要蘊(yùn)涵實(shí)踐理念,校園物質(zhì)文化要融匯實(shí)踐元素,校園制度文化要強(qiáng)化實(shí)踐規(guī)范,校園行為文化要體現(xiàn)實(shí)踐特色。要注重探索實(shí)踐育人導(dǎo)向下高職校園文化建設(shè)的實(shí)效性。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 鄔志輝;;論教育實(shí)踐的品性[J];高等教育研究;2007年06期

2 魯潔;;邊緣化 外在化 知識(shí)化——道德教育的現(xiàn)代綜合癥[J];教育研究;2005年12期

3 宋s，

本文編號(hào)：2573170