【摘要】：當前我國高職院校實訓教學存在的主要問題有:教學目標滯后于社會發(fā)展,課程安排不合理,教學基地軟、硬件條件不足,教學評價體系有待改進,缺少科學完善的管理體制。解決問題的對策有:要結合現(xiàn)實需求設立實訓教學目標;設置實訓教學教研組,制訂實訓教學計劃,編寫實訓教材;加強校企合作,提升實訓基地硬件水平;加強實訓師資隊伍建設;建立健全實訓課程評價體系;創(chuàng)新實訓教學管理模式。

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 安燕;;我國高職實訓教學存在的問題及對策研究[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術學院學報;2013年01期

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關碩士學位論文 前3條

1 安燕;高職《公共關系》實訓課教學模塊設計研究[D];湖南師范大學;2010年

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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10 趙錦;李名梁;;基于職業(yè)能力開發(fā)的高職實訓教學體系研究[J];職教通訊;2010年08期

相關博士學位論文 前1條

1 吳曉義;“情境—達標”式職業(yè)能力開發(fā)模式研究[D];東北師范大學;2006年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前10條

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4 吳志琪;;模塊化任務型教學在汽車車身鈑金修復實訓教學中的應用[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎論文集（下冊）[C];2013年

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相關重要報紙文章 前10條

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2 記者 江卉　實習生 王蓓蓓 通訊員 李家珍;武漢職校大手筆建設4S實訓基地[N];湖北日報;2008年

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6 本報記者 陳強;就業(yè)率何以三年連續(xù)達100%[N];中國教育報;2008年

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8 本報記者 彭薇;“德國標準”育出“熱銷”學生[N];解放日報;2010年

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相關碩士學位論文 前10條

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3 應吳碩;構建高職院校實訓教學質(zhì)量管理體系的研究與實踐[D];上海師范大學;2011年

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本文編號：2564053