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復(fù)合型人才培養(yǎng)需求下高職公共外語(yǔ)教師多元化知識(shí)體系構(gòu)建

發(fā)布時(shí)間:2019-10-06 16:12
【摘要】:構(gòu)建高職公共外語(yǔ)教師多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)以滿(mǎn)足復(fù)合型人才培養(yǎng)的需求,是當(dāng)今高職院校面臨的一個(gè)重要課題。文章通過(guò)對(duì)高職公共外語(yǔ)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、科研能力較弱的成因分析,探討高職公共英語(yǔ)教師多元化知識(shí)構(gòu)建的內(nèi)涵、必要性及途徑。
【作者單位】: 河南開(kāi)封大學(xué)公共外語(yǔ)教研部;
【基金】:2014年度河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目“復(fù)合型人才培養(yǎng)框架下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)引入ESP的探索與研究”的階段性研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):142400410610)
【分類(lèi)號(hào)】:G715.1;H319

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 于國(guó)偉;呼市地區(qū)普通高校公共外語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào):2545817

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