發(fā)布時(shí)間：2019-07-22 07:40

【摘要】：民族振興、社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育，而教育的目的并不是為社會(huì)發(fā)展塑造高級(jí)“器具”，而在于實(shí)現(xiàn)人的更高層次的發(fā)展。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》明確指出：把“育人為本”作為教育工作的根本要求。所謂“育人為本”，并不能簡(jiǎn)單理解為“以人為本”理念在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，它在宏觀上和“政治為本”、“經(jīng)濟(jì)為本”相對(duì)應(yīng)，在微觀上和“知識(shí)為本”、“技能為本”相對(duì)應(yīng)，其核心是“人”，關(guān)鍵在“育”，要求學(xué)校教育把促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕逃�，以人格健全為核心�?shí)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)技能和為人處事、當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革大潮，我國(guó)高職教育發(fā)展迅速，但具有高職特色的思想政治教育模式尚在探索之中。一些學(xué)校過(guò)于強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練，“育人為本”理念淡薄，思想政治教育也往往流于形式，，導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的一些學(xué)生缺乏理想信念、忽視個(gè)人道德修養(yǎng)、急功近利、畏于面對(duì)挫折、意志力薄弱等，這些對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都是不利的。在高職院校思想政治教育中實(shí)現(xiàn)“育人為本”理念，從觀念更新到實(shí)踐探索都具有較大的拓展空間。具體而言，在觀念上，要以“人”的全面發(fā)展為著眼點(diǎn)，確立“德育為先”的管理理念、“教書(shū)育人”的教學(xué)理念、“做事先做人”的學(xué)習(xí)理念；在實(shí)踐中，要立足于“育”的規(guī)律探索和方法創(chuàng)新，努力形成管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人和服務(wù)育人的全方位育人格局。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：G711

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2517467