【摘要】：通過(guò)對(duì)日本產(chǎn)業(yè)教育學(xué)會(huì)第54屆和55屆學(xué)術(shù)年會(huì)研究報(bào)告的述評(píng),分析轉(zhuǎn)型期日本職業(yè)教育研究新動(dòng)向,即從體現(xiàn)國(guó)家意志"為了產(chǎn)業(yè)發(fā)展"的研究傳統(tǒng),到重視個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展"為了青年就業(yè)"的職業(yè)教育研究取向的轉(zhuǎn)變。"關(guān)注青年就業(yè)"彰顯了日本不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究者對(duì)就業(yè)問(wèn)題的理性審視和學(xué)術(shù)責(zé)任;"謀求教育與工作銜接"突顯了日本轉(zhuǎn)型期研究者的跨界聯(lián)動(dòng),打破原有職業(yè)教育研究"囿于教育論教育"固有研究范式,著力教育與職業(yè)世界的銜接與貫通,建構(gòu)職業(yè)能力培育的實(shí)踐體系。
[Abstract]:Based on the review of the research reports of the 54th and 55th annual meetings of the Japanese Institute of Industrial Education, this paper analyzes the new trends of Japanese vocational education research in the transitional period, that is, the transformation of the research orientation of vocational education from reflecting the research tradition of "industrial development" to attaching importance to the development of personal career "for youth employment". " Paying attention to youth employment "highlights the rational examination and academic responsibility of Japanese researchers in different academic fields on employment issues;" seeking the connection between education and work "highlights the cross-border linkage of researchers in the transition period of Japan, breaks the inherent research paradigm of" confined to education theory education ", focuses on the connection and connection between education and professional world, and constructs a practical system for the cultivation of vocational ability.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所職業(yè)教育研究中心;日本產(chǎn)業(yè)教育學(xué)會(huì);
【基金】：2011年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“‘民工荒’背景下勞動(dòng)者職業(yè)能力提升的基本路向——基于勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探索”(DJA110288),主持人:陸素菊
【分類號(hào)】：G719.313

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本文編號(hào)：2503601