【摘要】：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高職院校人才培養(yǎng)提出一系列新要求,人才培養(yǎng)績效備受關(guān)注。從教師和學(xué)生視角出發(fā),基于全國21所高職院校1415名受訪者的調(diào)查顯示,高職院校人才培養(yǎng)績效總體評(píng)價(jià)較高,特別是素質(zhì)、職業(yè)能力和實(shí)踐認(rèn)可度得到普遍肯定,但仍有待提升。教師與學(xué)生對(duì)高職院校人才培養(yǎng)績效的評(píng)價(jià)存在顯著差異,應(yīng)建立信息長效互通機(jī)制,實(shí)現(xiàn)師生、校企間的密切合作。此外,方差分析顯示不同類型高職院校的人才培養(yǎng)績效存在顯著差異,應(yīng)深入研究人才培養(yǎng)績效的影響因素,探尋差異根源,提出針對(duì)性的優(yōu)化路徑。
[Abstract]:The development of economy and society puts forward a series of new requirements for talent training in higher vocational colleges, and the performance of talent training has attracted much attention. From the perspective of teachers and students, based on the survey of 1415 interviewees in 21 higher vocational colleges in China, it is shown that the overall evaluation of talent training performance in higher vocational colleges is relatively high, especially the quality, professional ability and practical recognition. But there is still a need for promotion. There are significant differences between teachers and students in evaluating the performance of talent training in higher vocational colleges. The mechanism of long-term information exchange should be established to realize the close cooperation between teachers and students and between teachers and enterprises. In addition, variance analysis shows that there are significant differences in talent training performance in different types of higher vocational colleges. We should deeply study the influencing factors of talent training performance, explore the root causes of differences, and put forward targeted optimization paths.
【作者單位】： 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)一般項(xiàng)目“高職院校高技能人才培養(yǎng)的績效評(píng)估與應(yīng)對(duì)策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):BJA110083)的研究成果
【分類號(hào)】：G712.0

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 陳鵬;龐學(xué)光;;培養(yǎng)完滿的職業(yè)人——關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育的理論構(gòu)思[J];教育研究;2013年01期

2 朱廣華;陳萬明;蔡瑞林;錢穎峗;;企業(yè)研究生工作站人才培養(yǎng)績效影響因素及其演進(jìn)機(jī)制[J];高等教育研究;2014年06期

3 鮑威;;學(xué)生眼中的高等院校教學(xué)質(zhì)量——高校學(xué)生教學(xué)評(píng)估的分析[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2007年04期

4 馮暉;王奇;;高等教育績效管理體系探析[J];中國高等教育;2012年07期

5 顏煉鋼;;高職院校教育經(jīng)費(fèi)投入績效評(píng)價(jià)實(shí)證研究——基于浙江省47所高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)分析[J];中國高教研究;2014年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王曉云;趙東陽;張金魁;;以學(xué)生評(píng)教為制衡砝碼 構(gòu)建高校教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制——高等院校學(xué)生評(píng)教的研究與實(shí)踐(上)[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2010年03期

2 鮑威;;高等院校教學(xué)質(zhì)量與教育成果及其關(guān)聯(lián)性的實(shí)證研究——基于北京市高校學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的調(diào)研[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2008年03期

3 邵娟;;中澳學(xué)生評(píng)教比較研究[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2009年01期

4 郭艷利;;高校教學(xué)質(zhì)量工程中的學(xué)生參與評(píng)價(jià)[J];法學(xué)教育研究;2011年01期

5 劉小紅;;學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)分析原則探討[J];紡織教育;2008年03期

6 邵娟;;高等教育質(zhì)量管理中學(xué)生參與評(píng)價(jià)的研究述評(píng)[J];中國高等教育評(píng)估;2008年04期

7 竇心浩;金子元久;林未央;;解讀當(dāng)代日本大學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與意識(shí)——簡析2007年度日本全國大學(xué)生調(diào)查[J];復(fù)旦教育論壇;2011年05期

8 李海燕;;學(xué)生需求視角下的高校輔導(dǎo)員工作[J];高校輔導(dǎo)員學(xué)刊;2011年03期

9 郭洪生;范麗景;;工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下大學(xué)生思想政治教育改革的新思考[J];經(jīng)營管理者;2014年09期

10 高云崇;;高職院校教師評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新探究[J];船舶職業(yè)教育;2013年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 李楠;我國高等學(xué)校教師績效評(píng)價(jià)研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2012年

2 張勁英;大學(xué)本科新生學(xué)業(yè)成就之影響因素分析[D];廈門大學(xué);2013年

3 施麗紅;職業(yè)人與公共人：課程文化視野下的職業(yè)倫理教育研究[D];西南大學(xué);2014年

4 何應(yīng)林;高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究[D];南京師范大學(xué);2014年

5 劉虎;由遮蔽走向真實(shí)：職業(yè)教育學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的反思與超越[D];華東師范大學(xué);2014年

6 張雷;教育政策績效評(píng)估的理論探討[D];華東師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊琳;徐挺;;高職教育財(cái)政支出績效評(píng)價(jià)研究[J];高等工程教育研究;2009年05期

2 Raymond van Wijk;Justin J.P.Jansen;Marjorie A.Lyles;畢克貴;;組織間和組織內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移:對(duì)其前因后果的元分析及評(píng)估[J];管理世界;2012年04期

3 周華;;校企合作平臺(tái)下的研究生就業(yè)工作探索[J];北京教育(高教);2013年02期

4 何衛(wèi)平;;關(guān)于“Seminar”方式的意義——兼談德國大學(xué)文科教學(xué)中解釋學(xué)與辯證法的傳統(tǒng)[J];高等教育研究;2011年04期

5 鐘云華;胡惠偉;;我國高等教育財(cái)政撥款模式演變及展望[J];黑龍江高教研究;2009年01期

6 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)課題組;呂煒;;公共教育支出績效考評(píng)制度國際比較研究[J];經(jīng)濟(jì)研究參考;2006年92期

7 顏煉鋼;;高職院校辦學(xué)投入與績效社會(huì)化評(píng)價(jià)模式改革實(shí)踐研究——以浙江為例[J];經(jīng)濟(jì)論壇;2011年05期

8 龐學(xué)光;試論美育的經(jīng)濟(jì)功能[J];教育與經(jīng)濟(jì);1996年02期

9 龐學(xué)光;教育的終極目的論綱[J];教育研究;2001年05期

10 高寶立;;高等職業(yè)院校的人文教育:理想與現(xiàn)實(shí)[J];教育研究;2007年11期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣太善,孟建新,劉洪波;人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[J];教育發(fā)展研究;2000年S1期

2 佟景才;大學(xué)創(chuàng)新教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];中國高教研究;2000年04期

3 馮惠敏,李清泉;大學(xué)普通教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];中國高教研究;2000年05期

4 馬殿平,施宙,郭如書;創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探討[J];中國高教研究;2000年07期

5 周營軍;高校應(yīng)注重人才培養(yǎng)模式的改革[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

6 侯華玲;高校創(chuàng)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討[J];湖北社會(huì)科學(xué);2000年09期

7 馬萬民;對(duì)高校保障人才培養(yǎng)質(zhì)量問題的探討[J];中國高教研究;2002年01期

8 肖繼新,李茹,吳柏玲;高校人才培養(yǎng)要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要[J];經(jīng)濟(jì)論壇;2003年19期

9 李湘健,徐少亞,顧德雯;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響因素及其思考[J];大學(xué)教育科學(xué);2004年03期

10 張曉洪,鄧成超;論創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)模式[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年15期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 蔣遠(yuǎn)國;;創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式 著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[A];中國農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

2 王心建;;關(guān)于“2+1”人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐與探討[A];中國農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

3 鄧開陸;;對(duì)高職教育人才培養(yǎng)模式改革的思考[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

4 華小梅;丁堅(jiān)勇;康俊明;;高校人才培養(yǎng)中存在的問題及對(duì)策研究[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2009年

5 饒凌平;丁堅(jiān)勇;胡釙;華小梅;;校企結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2009年

6 ;第一節(jié) 人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

7 裘松良;;人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

8 裘松良;;人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

9 ;抓好人才培養(yǎng) 努力建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍[A];全國紡織教育學(xué)會(huì)紡織教育交流會(huì)議文集[C];2004年

10 ;寧波大學(xué)頗具特色的人才培養(yǎng)模式[A];招生考試科研論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 閩江學(xué)院院長 楊斌;提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量[N];福建日?qǐng)?bào);2008年

2 廈門大學(xué)校長 朱崇實(shí);自覺擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的使命[N];中國教育報(bào);2010年

3 記者 沈朝暉;“百校千企”簽訂31項(xiàng)人才培養(yǎng)協(xié)議[N];寧波日?qǐng)?bào);2011年

4 記者 汪俞佳;文化產(chǎn)業(yè)要發(fā)展人才戰(zhàn)略須先行[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

5 郝靜;天津河北：“十佳”模范引領(lǐng)人才培養(yǎng)[N];檢察日?qǐng)?bào);2012年

6 通訊員 洪玉管;人才培養(yǎng)也有質(zhì)量認(rèn)證[N];中國教育報(bào);2012年

7 通化師范學(xué)院副院長 教授 劉惠洲;三個(gè)確立三個(gè)發(fā)揮 構(gòu)建實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式[N];中國教育報(bào);2012年

8 清華大學(xué)黨委書記 胡和平;充分發(fā)揮體育在人才培養(yǎng)中的重要作用[N];中國教育報(bào);2012年

9 西南科技大學(xué) 董發(fā)勤;跨文化聯(lián)合校園的人才培養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

10 本報(bào)記者 崔楠;西北地區(qū)涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)迫在眉睫[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張煒;高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量成本研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 崔清源;高職院校人才培養(yǎng)的社會(huì)適應(yīng)性研究[D];華中科技大學(xué);2009年

3 成中梅;學(xué)習(xí)型高校的人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2008年

4 鄧岳敏;改革開放以來中國高校人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場的對(duì)接問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

5 李曉軍;本科技術(shù)教育人才培養(yǎng)的比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 楊同毅;高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的生態(tài)學(xué)解析[D];華中科技大學(xué);2010年

7 肖鵬燕;我國高校人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力市場需求的非均衡研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2011年

8 黃水林;和諧社會(huì)視閾下的高校人才培養(yǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2011年

9 董垌希;中外高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系比較研究[D];中國地質(zhì)大學(xué)（北京）;2013年

10 張彤;中國高等教育改革與可持續(xù)發(fā)展[D];廈門大學(xué);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 史玉環(huán);高等學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)與路徑選擇[D];山東師范大學(xué);2008年

2 劉俊強(qiáng);信陽農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

3 鄭燕;高職人才培養(yǎng)“合作”模式研究[D];江西師范大學(xué);2008年

4 韓文英;獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量研究[D];貴州師范大學(xué);2009年

5 范秀娟;我國本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索和研究[D];蘭州大學(xué);2010年

6 李婧;高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量控制模式的研究[D];景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院;2011年

7 李順;高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的建立及應(yīng)用研究[D];華南理工大學(xué);2011年

8 龐穎;大學(xué)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[D];中央民族大學(xué);2007年

9 李艷;新型工業(yè)化背景下我國高校人才培養(yǎng)的對(duì)策研究[D];南昌大學(xué);2007年

10 方向陽;高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];蘇州大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2496474