【摘要】：中等職業(yè)教育是我國教育體系中的一個環(huán)節(jié)，擔(dān)負著培養(yǎng)高素質(zhì)的初、中級勞動者和技能型人才的使命，在中國實行創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的背景下，中等職業(yè)教育越來越受到關(guān)注。 2011年滄州市人民政府決定將市區(qū)四所中等職業(yè)學(xué)校合并更名為滄州工貿(mào)學(xué)校，整體并入滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院并保留滄州工貿(mào)學(xué)校的獨立建制，2012年滄州工貿(mào)學(xué)校國家教育改革發(fā)展示范校建設(shè)項目立項，滄州工貿(mào)學(xué)校的發(fā)展進入了一個嶄新的階段，面對整合之初內(nèi)部的矛盾、創(chuàng)建示范校的諸多困難，環(huán)境復(fù)雜、競爭激烈，研究并制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略己成為滄州工貿(mào)學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。 本文以滄州工貿(mào)學(xué)校為研究對象，按照發(fā)現(xiàn)問題--分析問題--解決問題的研究思路開展工作。利用企業(yè)戰(zhàn)略管理的理論和方法，通過PEST分析模型、波特五力模型對滄州工貿(mào)學(xué)校的外部環(huán)境進行研究和分析，找到影響學(xué)校發(fā)展的外部機會和威脅；又通過學(xué)校資源和價值鏈分析對滄州工貿(mào)學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境進行研究和分析，，確定影響學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部優(yōu)勢和劣勢；在此基礎(chǔ)上,通過SWOT矩陣的進一步分析，提出可供滄州工貿(mào)學(xué)校選擇的戰(zhàn)略方案；通過對備選戰(zhàn)略的分析，選出適合學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略；最后，提出滄州工貿(mào)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略實施的措施和保障。
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【學(xué)位授予單位】：河北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G718.3

【共引文獻】

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本文編號：2484144