【摘要】：對四川三所高職院校學生進行課余生活、學習情況問卷調(diào)查,并對部分對口高職生進行成長背景訪談。調(diào)查顯示,入學時對口高職生專業(yè)基礎差異明顯;對口高職生與普通高職生專業(yè)基礎和心理健康狀況不存在顯著差異。對口高職生群體具有以下特征:自主學習意識較強、熱衷社團活動;外在學習動機強、具備專業(yè)心理優(yōu)勢;人際關系問題多。針對對口高職生培養(yǎng)建議予以更多情感關懷、轉(zhuǎn)變學生的學習方式,并更早介入職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導。
[Abstract]:A questionnaire survey was conducted among the students of three higher vocational colleges in Sichuan Province on their extracurricular life and learning, and some of their counterparts were interviewed on the background of their growth. The investigation shows that there is a significant difference in the professional basis and mental health status between the corresponding higher vocational students and the ordinary higher vocational students at the time of admission, but there is no significant difference between the corresponding higher vocational students and the ordinary higher vocational students in their professional basis and mental health status. The corresponding higher vocational students have the following characteristics: strong sense of autonomous learning, keen on community activities, strong external learning motivation, professional psychological advantages, interpersonal relationship problems. According to the suggestions of cultivating higher vocational students, we should give more emotional care, change students' learning style, and intervene in career planning and employment guidance earlier.
【作者單位】： 四川交通職業(yè)技術學院;北京師范大學職業(yè)與成人教育研究所;
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究”(編號:13JZD04),主持人:趙志群
【分類號】：G712

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本文編號：2474201