【摘要】：隨著科技的不斷更新以及教育的不斷發(fā)展,職業(yè)教育尤其是高等職業(yè)教育,作為現(xiàn)代經(jīng)濟科技變更的產(chǎn)物,受到前所未有的重視。高等職業(yè)教育賦予學(xué)生不同的專業(yè)技能,從而使高等教育體系呈現(xiàn)多樣化趨勢。一直以來,中國的高等教育體系備受批評,輿論認為中國的高等教育體系是嚴進寬出,導(dǎo)致高等人才在社會的競爭力低,出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象;而西方教育體系是寬進嚴出,培養(yǎng)的人才具有很高的素質(zhì),獨立思考能力強,能更好地適應(yīng)社會的需求。高等教育體系應(yīng)互相學(xué)習(xí),互相合作,以達到更好的效果。文章試圖對比分析中美高等職業(yè)教育的差異,為我國職業(yè)教育提供一條可持續(xù)發(fā)展的道路。
[Abstract]:With the renewal of science and technology and the development of education, vocational education, especially higher vocational education, as the product of modern economic and technological changes, has received unprecedented attention. Higher vocational education endows students with different professional skills, thus making the higher education system diversified. China's higher education system has been criticized, public opinion that China's higher education system is strict leniency, leading to the low competitiveness of higher talents in the society, the phenomenon of low scores and skills; But the western education system is wide, strict and strict, the training of people has a very high quality, independent thinking ability, can better adapt to the needs of society. Higher education system should learn from each other and cooperate with each other in order to achieve better results. This paper attempts to compare and analyze the differences between Chinese and American higher vocational education in order to provide a sustainable development path for China's vocational education.
【作者單位】： 北京電子科技職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：G719.1

【參考文獻】

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本文編號：2426309