【摘要】：基于術(shù)語學(xué)理論構(gòu)建的職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)包括基本理念、核心內(nèi)容、主導(dǎo)價(jià)值和實(shí)現(xiàn)路徑等要素。我國的職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)將因教育部提出制訂包括職業(yè)院校在內(nèi)的學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系而出現(xiàn)變化:基本理念發(fā)生從關(guān)鍵能力到核心素養(yǎng)的變革,核心內(nèi)容發(fā)生從職業(yè)能力到職業(yè)素養(yǎng)的重構(gòu),主導(dǎo)價(jià)值發(fā)生從社會(huì)本位到個(gè)人本位的偏移,實(shí)現(xiàn)路徑發(fā)生從能力教育到素養(yǎng)教育的超越。
[Abstract]:The target system of vocational education based on terminology theory includes basic idea, core content, leading value and realizing path. The target system of vocational education in our country will change because the Ministry of Education proposes to develop the core literacy system of students including vocational colleges: the basic idea changes from the key competence to the core accomplishment. The core content reconstructs from professional ability to professional accomplishment, the leading value is shifted from social standard to individual standard, and the path from ability education to accomplishment education surmounts.
【作者單位】： 河南省商務(wù)學(xué)校;
【分類號(hào)】：G712

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5 仲輝 柬林 趙s

本文編號(hào)：2415010