發(fā)布時間：2019-01-03 18:37

【摘要】：杜威出于培養(yǎng)民主主義社會公民、打破社會階層的分立狀態(tài)以及緩解當時職業(yè)教育所面臨的社會危機這三個需要,提出了他的職業(yè)教育思想。該思想的主要內(nèi)容包括:對職業(yè)教育進行"新"闡釋,試圖消除人們對職業(yè)的偏見;每個人都應(yīng)該從事合乎自身天賦才能、興趣的工作;職業(yè)教育的過程應(yīng)靠學生進行主動的作業(yè),從"做中學"等等。職業(yè)教育應(yīng)與普通教育相結(jié)合、注重"做中學"、堅持終身教育的理念,這三方面是杜威職業(yè)教育思想帶給我們的應(yīng)有啟示。
[Abstract]:Dewey put forward his thoughts on vocational education in order to cultivate democratic citizens break the separation of social strata and alleviate the social crisis faced by vocational education at that time. The main contents of this thought include: to explain the vocational education "new", to try to eliminate the prejudice of people to the profession, everyone should be engaged in the work which accords with their own natural ability and interest; The process of vocational education should depend on students' active homework, learning from doing and so on. Vocational education should be combined with general education, pay attention to "learning by doing" and adhere to the concept of lifelong education. These three aspects are the inspiration that Dewey's vocational education thought brings us.
【作者單位】： 海南師范大學教育與心理學院;
【分類號】：G710

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本文編號：2399742