【摘要】：分析目前中等職業(yè)學(xué)校大德育體系的建設(shè)工作和體驗(yàn)式主題班會(huì)課的開(kāi)展形式與內(nèi)容,研究?jī)烧咧g的關(guān)系和意義,并在此基礎(chǔ)上為提高中職學(xué)校德育育人工作的實(shí)效性和大德育體系的建設(shè)提出了改進(jìn)建議。
[Abstract]:This paper analyzes the construction of the moral education system of secondary vocational schools and the form and content of the experiential subject classes, and studies the relationship and significance between the two. On this basis, some suggestions are put forward to improve the effectiveness of moral education in secondary vocational schools and the construction of moral education system.
【作者單位】： 上海市醫(yī)藥學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G711

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李玉明;梁秀香;;我國(guó)中小學(xué)班會(huì)課研究述評(píng)[J];上海教育科研;2015年01期

2 王小飛;;內(nèi)容優(yōu)勢(shì):中國(guó)特色“大德育”格局[J];中國(guó)德育;2013年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 吳丹;;如何實(shí)現(xiàn)主題班會(huì)課的創(chuàng)新[J];新課程(上);2017年05期

2 茅燕萍;;中等職業(yè)學(xué)校大德育體系下開(kāi)展體驗(yàn)式主題班會(huì)課的研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2017年10期

3 李玉明;;我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校班會(huì)課研究的現(xiàn)狀分析與展望[J];河南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2016年08期

4 胡孝四;;構(gòu)建高職院校大德育格局[J];教育與職業(yè);2014年05期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳浩峰;;以“問(wèn)題”為主線的生成性主題班會(huì)——松江區(qū)主題班會(huì)的探索與研究[J];思想理論教育;2013年18期

2 張志;;德育主題活動(dòng)課的內(nèi)涵及操作流程[J];班主任;2007年11期

3 陳啟興;;班會(huì)課的課型初探[J];班主任;2006年11期

4 張懷聰;;動(dòng)態(tài)生成性:主題班會(huì)的發(fā)展與創(chuàng)新[J];思想·理論·教育;2006年20期

5 吳慧珠;;新中國(guó)小學(xué)德育課程的演變[J];課程.教材.教法;2006年02期

6 鐘紅常;對(duì)班會(huì)課中開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)的思考[J];職教論壇;2005年17期

7 張銳;主題班會(huì)形式綜述[J];教學(xué)與管理;2005年10期

8 李學(xué)明;如何開(kāi)好主題班會(huì)[J];教學(xué)與管理;2004年14期

9 孫長(zhǎng)青;班會(huì)課的現(xiàn)狀及對(duì)策[J];班主任;2003年05期

10 楊俊 ,李寧;班主任應(yīng)注重班會(huì)類(lèi)型的多樣性[J];教學(xué)與管理;2003年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 丁越華;;論體驗(yàn)式教育的理論拓展——基于馬克思主義實(shí)踐觀的視角[J];教學(xué)與管理;2012年24期

2 ;廣州開(kāi)設(shè)“體驗(yàn)式”課程[J];云南教育;2002年35期

3 張曙光;觸動(dòng)心靈的體驗(yàn)式班會(huì)[J];基礎(chǔ)教育;2004年03期

4 陸素菊;;日本大學(xué)生體驗(yàn)式就業(yè)的實(shí)踐及其意義[J];教育發(fā)展研究;2006年19期

5 劉李萍;;“體驗(yàn)式”課題研究[J];基礎(chǔ)教育研究;2009年06期

6 徐雪天;趙叢;趙彥莉;王娜;纏菁;;試論體驗(yàn)式教育的發(fā)展及對(duì)我國(guó)高等教育的啟示[J];中國(guó)電力教育;2009年24期

7 畢愛(ài)紅;楊衛(wèi)華;袁琳君;;大學(xué)生心理健康教育中的體驗(yàn)式教育探索[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年20期

8 王陽(yáng);;體驗(yàn)式教育在高校教學(xué)活動(dòng)中的作用[J];才智;2011年24期

9 萬(wàn)珊;;“話(huà)題·情景·體驗(yàn)式”教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2012年11期

10 沈世紅;;課程基地:化學(xué)“體驗(yàn)式”教學(xué)的別樣風(fēng)景[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2012年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 方偉明;;探究式學(xué)習(xí)時(shí)代的體驗(yàn)式朗讀[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

2 戴劍;;體驗(yàn)式生態(tài)德性課業(yè)建構(gòu)與青少年科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)初探[A];創(chuàng)新在這里奠基——上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文匯編[C];2006年

3 牛磊;陳棟;康健;;以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)的研究生體驗(yàn)式思想政治教育實(shí)踐探索[A];2011年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

4 居向陽(yáng);王峰;;“體驗(yàn)式”評(píng)價(jià)在高校體育發(fā)展性評(píng)價(jià)中的策略研究[A];第二十一屆全國(guó)高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2011年

5 盧雅敏;;親歷科學(xué) 探究生活——體驗(yàn)式科學(xué)探索活動(dòng)設(shè)計(jì)初探[A];科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐和探索[C];2009年

6 王斌;;后援建時(shí)期社區(qū)干部的體驗(yàn)式心理落差干預(yù)探析[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

7 吳貴鳳;;開(kāi)展體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐與總結(jié)[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

8 姜冬青;;博物館體驗(yàn)探究式教育項(xiàng)目研究[A];第十六屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)——分16以科學(xué)發(fā)展的新視野，努力創(chuàng)新科技教育內(nèi)容論壇論文集[C];2014年

9 童慶春;黃平;;體驗(yàn)式安全教育培訓(xùn)在維修保產(chǎn)中的實(shí)踐和運(yùn)用[A];2013’中國(guó)金屬學(xué)會(huì)冶金安全與健康年會(huì)論文集[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 金 陽(yáng);“體驗(yàn)式旅游”悄然升溫[N];河北日?qǐng)?bào);2002年

2 CUBN記者 唐媛媛;體驗(yàn)式潛水：綠色休閑的商業(yè)藍(lán)海[N];中國(guó)聯(lián)合商報(bào);2007年

3 陳國(guó)歡 陸建;博物館陳列藝術(shù)體驗(yàn)式手法的運(yùn)用[N];中國(guó)文物報(bào);2009年

4 楊朝清;“體驗(yàn)式教育”有助于催生文明交通[N];人民法院報(bào);2014年

5 許璀;多點(diǎn)耐心營(yíng)造“體驗(yàn)式閱讀”氛圍[N];新華書(shū)目報(bào);2014年

6 ;“亮瞎眼”的體驗(yàn)式執(zhí)法引爭(zhēng)議[N];廣州日?qǐng)?bào);2014年

7 凌華;體驗(yàn)式購(gòu)物：開(kāi)啟市場(chǎng)第三通道？[N];中國(guó)紡織報(bào);2014年

8 楊晶 王玉琴;淺談體驗(yàn)式新聞在采訪中的應(yīng)用[N];中華新聞報(bào);2007年

9 通訊員 葉貴章;百花中學(xué)體驗(yàn)式教育讓學(xué)生明理崇德[N];孝感日?qǐng)?bào);2008年

10 許宏峰;家長(zhǎng)學(xué)生熱捧體驗(yàn)式夏令營(yíng)[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉杰鋒;中學(xué)體驗(yàn)式作文教學(xué)探究[D];華中師范大學(xué);2015年

2 戴昀;青少年體驗(yàn)式生命教育研究[D];閩南師范大學(xué);2015年

3 娜明(Nomin batdorj);蒙古中學(xué)體驗(yàn)式中國(guó)文化教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)設(shè)計(jì)[D];山東大學(xué);2015年

4 舒揚(yáng);體驗(yàn)式茶館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2015年

5 王曉娟;“體驗(yàn)”激活作文教學(xué)—初中體驗(yàn)式作文教學(xué)實(shí)施策略探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

6 閆江波;體驗(yàn)式商業(yè)建筑空間的特點(diǎn)研究[D];山西大學(xué);2015年

7 劉楠;高級(jí)班體驗(yàn)式中國(guó)文化課的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施[D];東北師范大學(xué);2015年

8 張立助;體驗(yàn)式鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2015年

9 楊富森;樓盤(pán)展示區(qū)體驗(yàn)式景觀設(shè)計(jì)研究[D];華南理工大學(xué);2015年

10 金彩霞;初中體驗(yàn)式作文教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：2396196