【摘要】：兼職教師的"職業(yè)榜樣"功能對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能態(tài)度、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面都有重要的示范和引領(lǐng)作用。由于兼職教師個(gè)人及學(xué)院管理等方面存在諸多不足,導(dǎo)致"職業(yè)榜樣"的利用率較低,因此提出改進(jìn)教師選聘、完善教學(xué)評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制、改革實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程和思想政治教育相關(guān)課程以及把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神教育大潮等一系列改革措施,為促進(jìn)"職業(yè)榜樣"作用的發(fā)揮提供有效參考。
[Abstract]:The function of part-time teachers'"career role model" plays an important role in demonstrating and leading students' professional accomplishment and professional ethics, learning professional skill attitude, career planning, employment and innovation and entrepreneurship. Because there are many deficiencies in the personal and college management of part-time teachers, the utilization rate of "professional role models" is low. Therefore, it is proposed to improve teachers' selection and employment, improve teaching evaluation and incentive mechanism. A series of reform measures, such as reforming experimental training courses, ideological and political education courses, and grasping the tide of innovation and pioneering, craftsmen 'spiritual education, provide an effective reference for promoting the role of "professional role model".
【作者單位】： 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G715.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 張偉萍;;高職院校兼職教師勝任素質(zhì)模型建構(gòu)[J];教育發(fā)展研究;2014年11期

2 武俊梅;;高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)窘境與解決路徑[J];職業(yè)技術(shù)教育;2013年11期

3 溫正胞;;學(xué)術(shù)職業(yè)視野中的高職院校兼職教師[J];教育發(fā)展研究;2011年09期

4 袁文斌;劉普;;榜樣教育的理論依據(jù)與心理機(jī)制[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

5 何興國(guó);楊林生;;高職院校校外兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策研究——對(duì)T學(xué)院的個(gè)案分析[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2010年01期

6 唐冬生;羅敏杰;;對(duì)高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的思考[J];教育與職業(yè);2009年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉曉寧;;高職院校企業(yè)兼職教師考核與評(píng)價(jià)體系構(gòu)建[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2017年06期

2 賀靜偉;;高職院校兼職教師“職業(yè)榜樣”功能分析[J];教育與職業(yè);2017年04期

3 文曉梅;;校企合作下的高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)——以寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2016年36期

4 衛(wèi)苗;;高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)研究——以濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年02期

5 張路伊;;學(xué)校層面視角下高職兼職教師隊(duì)伍建設(shè)困境與實(shí)踐[J];人力資源管理;2016年08期

6 許占魯;任少波;;高校朋輩榜樣思想政治教育有效性研究——基于杭州市九所高校大學(xué)生的調(diào)查分析[J];復(fù)旦教育論壇;2016年04期

7 墨紹山;何佩;林娟;;高職院校校企聯(lián)合培養(yǎng)制度的激勵(lì)兼容機(jī)制研究[J];廣州職業(yè)教育論壇;2016年03期

8 雷志強(qiáng);白加棟;;榜樣教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策——以延安大學(xué)為例[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2016年15期

9 楊瑞;;提高高職院校兼職教師教學(xué)能力的途徑研究[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2016年09期

10 金薇;;高職院校兼職教師教學(xué)能力及管理現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[J];邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年02期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張秋玲;曹曄;;我國(guó)職業(yè)院校兼職教師政策述評(píng)[J];職教論壇;2013年16期

2 溫正胞;;學(xué)術(shù)職業(yè)視野中的高職院校兼職教師[J];教育發(fā)展研究;2011年09期

3 劉培琴;張容;鄒吉權(quán);;高職院校兼職教師教學(xué)質(zhì)量提高方法與途徑[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年11期

4 邵建東;王振洪;;走向治理:高職院校兼職教師組織管理新趨勢(shì)[J];教育發(fā)展研究;2011年03期

5 王振洪;;高職院校兼職教師有效管理探析[J];教育發(fā)展研究;2010年05期

6 霍寶柱;趙熔;文庠;;高校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的制度性研究[J];江蘇高教;2009年04期

7 李福華;趙普光;;人力資本產(chǎn)權(quán)視野中的高校人才柔性流動(dòng)[J];高等教育研究;2008年10期

8 張茹粉;;榜樣教育的理性訴求[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

9 曹菱紅;熊偉;張正君;陳紅;;中美高校兼職教師聘用機(jī)制的比較與探析[J];高等理科教育;2007年06期

10 王冬梅;;美國(guó)高校兼職教師發(fā)展的問(wèn)題及其對(duì)策[J];高教探索;2007年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 羅三桂;;高職院校兼職教師及其管理[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年13期

2 吉福林;兼職教師的聘用與管理[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2003年01期

3 羅三桂;高職院校聘用兼職教師是長(zhǎng)期戰(zhàn)略選擇[J];職教論壇;2004年09期

4 屠群鋒;對(duì)高職院校兼職教師的思考[J];職教論壇;2004年09期

5 梁承忠;高職院校兼職教師管理的問(wèn)題與對(duì)策[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

6 李永蓮;高職院校加強(qiáng)兼職教師管理淺議[J];職業(yè)教育研究;2005年07期

7 翁舟峰,張興琳;美國(guó)高校兼職教師的現(xiàn)狀[J];比較教育研究;2005年07期

8 黃東昱;;高職院校兼職教師管理的問(wèn)題及對(duì)策[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2006年26期

9 黃斌;毛青松;;規(guī)范兼職教師管理 推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2007年10期

10 曾朝霞;;關(guān)于高職院校兼職教師管理的思考[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2008年26期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 鄭麗君;;高職院校兼職教師制度研究[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2008年

2 勵(lì)之言;;重視“模塊化反饋”在企業(yè)兼職教師管理中的作用[A];上海市煙草系統(tǒng)2012年度優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集（經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)）[C];2011年

3 羅小秋;;在深化教學(xué)改革中培育“兼職”教師隊(duì)伍[A];2009無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2009年

4 曹曄;;重視兼職教師的發(fā)展 構(gòu)建二元化“雙師型”師資隊(duì)伍[A];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

5 王鐵成;田也壯;;聘請(qǐng)兼職教師實(shí)現(xiàn)人才資源共享[A];新世紀(jì)人才戰(zhàn)略研究——黑龍江省人才研究會(huì)第六屆年會(huì)暨第七次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2002年

6 陳治華;;對(duì)高職院校建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)與思考[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 賀繼明;破解兼職教師難題[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

2 江蘇省泰興市職業(yè)教育研究室主任 李華;兼職教師讓學(xué)生與崗位無(wú)縫對(duì)接[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

3 黃繼妍;井岡山干部學(xué)院聘任首批在贛兼職教師[N];江西日?qǐng)?bào);2004年

4 尹玉蓮;渤船重工聘專(zhuān)家做兼職教師[N];中國(guó)船舶報(bào);2007年

5 本報(bào)記者　 劉琴;讓兼職教師成為校企“紐帶”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 張彥武;河南鐵通選拔骨干任兼職教師[N];人民郵電;2006年

7 廖開(kāi)華 記者 肖志元;市國(guó)稅局完善兼職教師管理辦法[N];廣元日?qǐng)?bào);2007年

8 記者 蔣夫爾;新疆職校兼職教師可獲資助[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

9 特約記者 王新;職校聘兼職教師可獲專(zhuān)項(xiàng)資助[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2008年

10 羅永華 肖紅娥;員工不出鉆井隊(duì)缺啥補(bǔ)啥[N];中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 忻玉芳;民辦高校兼職教師管理研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 張家瑛;高職院校兼職教師的隊(duì)伍建設(shè)[D];東北師范大學(xué);2008年

3 寧寧;基于心理契約的高職院校兼職教師管理研究[D];東華理工大學(xué);2012年

4 葉青;陜西省高職院校兼職教師發(fā)展的路徑選擇[D];陜西師范大學(xué);2012年

5 秦文;國(guó)家骨干高職院校兼職教師現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2012年

6 衛(wèi)苗;J學(xué)院兼職教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2015年

7 趙蒙蒙;職業(yè)院校企業(yè)兼職教師教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策研究[D];上海師范大學(xué);2016年

8 王愛(ài)云;天津市中職學(xué)校兼職教師管理的調(diào)查研究[D];天津師范大學(xué);2016年

9 張彤彤;公辦高職院校兼職教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2016年

10 安宗錦;青島市民辦高校兼職教師激勵(lì)因素研究[D];青島大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2392549