【摘要】：德國(guó)職業(yè)院校教師需完成為期兩年的見習(xí)培訓(xùn),參加并通過第二次國(guó)家考試方可取得職業(yè)教師資格。這種見習(xí)制度和第二次國(guó)家考試制度對(duì)我國(guó)職教師資的培養(yǎng),尤其針對(duì)我國(guó)職教師資入職前普遍存在缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),職教師資準(zhǔn)入制度缺陷的現(xiàn)狀有很大的借鑒價(jià)值。
[Abstract]:Teachers in German vocational schools need to complete two-year trainee training and pass the second national examination to qualify as vocational teachers. This kind of probation system and the second national examination system have great reference value to the training of vocational teachers in our country, especially to the general lack of teaching experience before the teachers of vocational education come into service, and the defect of the admission system of vocational education teachers.
【作者單位】： 天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G719.516

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 呂國(guó)富;龍洋;;對(duì)我國(guó)見習(xí)教師制度的思考[J];教學(xué)與管理;2007年01期

2 歐陽(yáng)琰;;德國(guó)教師教育的特點(diǎn)及啟示[J];中國(guó)教師;2008年24期

3 洪霞;湯曉華;;校本培訓(xùn)促進(jìn)高職青年教師專業(yè)化發(fā)展研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2013年07期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 記者 沈祖蕓;[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 郭喜永;;薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè):問題分析與策略建議——基于吉林省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2012年12期

2 張寧新;;論青年教師的成長(zhǎng)[J];繼續(xù)教育研究;2013年02期

3 洪霞;;適應(yīng)流域水電企業(yè)發(fā)展需要 探索高職水電類專業(yè)建設(shè)模式——以武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院水電站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)的改革與建設(shè)為例[J];教育教學(xué)論壇;2015年13期

4 秦斌;;對(duì)高職青年體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[J];商場(chǎng)現(xiàn)代化;2011年36期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 沈t，

本文編號(hào)：2374075