本文關(guān)鍵詞：聯(lián)合國教科文組織職業(yè)技術(shù)教育政策的話語演變——基于N-Vivo的文本分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教育研究》 2013年01期

投稿

聯(lián)合國教科文組織職業(yè)技術(shù)教育政策的話語演變——基于N-Vivo的文本分析

【摘要】：聯(lián)合國教科文組織自成立以來先后頒布了四份有關(guān)職業(yè)技術(shù)教育的重要政策文件:1962年的《技術(shù)和職業(yè)教育建議書》、1974年的《技術(shù)和職業(yè)教育建議書(修訂版)》、1989年的《技術(shù)和職業(yè)教育公約》和2001年的《技術(shù)和職業(yè)教育建議書(修訂版)》。運用N-Vivo8.0版對上述四份政策文本進行分析發(fā)現(xiàn):職業(yè)技術(shù)教育的社會認可度已基本穩(wěn)定;聯(lián)合國教科文組織對職業(yè)技術(shù)教育的理解隨著時代的發(fā)展不斷豐富;專業(yè)技能的培養(yǎng)隨著社會的進步不斷強化;強調(diào)全納平等是聯(lián)合國教科文組織職業(yè)技術(shù)教育政策的一大特色。

【作者單位】： 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地北京師范大學(xué)比較教育研究中心;北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G719.2
【正文快照】：

隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,職業(yè)技術(shù)教育在國民經(jīng)濟及個人發(fā)展中的作用日益凸顯,國務(wù)院于2005年作出了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,職業(yè)技術(shù)教育與基礎(chǔ)教育、高等教育一同成為我國當前教育發(fā)展的三大戰(zhàn)略重點。要在全球化的背景下切實推進我國職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,需厘

下載全文 更多同類文獻

PDF全文下載

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;[J];職業(yè)技術(shù)教育;2006年33期

2 王建國;;[J];職業(yè);2008年17期

3 ;[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年27期

4 陳國良;董秀華;茅鴻祥;杜曉利;張玨;郭揚;王琴;楊治平;魏延志;王秀軍;朱桃福;張振助;邱國華;董業(yè)軍;楊曉鳳;付煒;陸璟;;[J];教育發(fā)展研究;2009年23期

5 ;[J];當代職校生;2000年Z2期

6 ;[J];新課程研究(職業(yè)教育);2008年12期

7 ;[J];當代學(xué)生;2009年Z1期

8 陳凱;;[J];外國教育研究;1990年03期

9 曾光清;[J];了望;1997年51期

10 高義;;[J];河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報;1998年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張建榮;王建初;;[A];中國建設(shè)教育協(xié)會2002年立項研究課題論文集[C];2003年

2 施興華;;[A];農(nóng)業(yè)教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

3 談松華;;[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

4 劉海鵬;;[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

5 隋明山;張冰;;[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

6 賈忠勻;;[A];布依學(xué)研究（之二）——貴州省布依學(xué)會首屆年會暨第二次學(xué)術(shù)討論會論文集[C];1990年

7 黃金峰;;[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

8 談松華;;[A];中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

9 王毅英;王玉梅;;[A];山西省創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)立大會暨首屆學(xué)術(shù)交流會議專輯[C];2001年

10 顏勇;;[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊金華　郭敏 陳琦;[N];長江日報;2010年

2 王泳濤;[N];廠長經(jīng)理日報;2000年

3 記者 劉偉;[N];杭州日報;2008年

4 譚磊;[N];陜西日報;2009年

5 梅永華;[N];消費日報;2009年

6 本報記者 紀軍 通訊員 丁漓江;[N];阿克蘇日報;2009年

7 索恩乾;[N];貴州日報;2009年

8 記者顧新勇;[N];伊犁日報(漢);2009年

9 本報記者 姜明;[N];工人日報;2009年

10 新鄉(xiāng)市職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室 傅兵;[N];新鄉(xiāng)日報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 姜軍;[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2005年

2 谷峪;[D];東北師范大學(xué);2006年

3 盧潔瑩;[D];華中師范大學(xué);2008年

4 何光輝;[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李萍;[D];華南師范大學(xué);2007年

2 陳章鋒;[D];湖南師范大學(xué);2007年

3 陳丹;[D];東北大學(xué);2008年

4 楊莎;[D];浙江師范大學(xué);2012年

5 羅宇飛;[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

6 張敏偉;[D];遼寧師范大學(xué);2011年

7 胡波;[D];華中師范大學(xué);2004年

8 王濤;[D];西南師范大學(xué);2004年

9 邵力;[D];河北大學(xué);2004年

10 余心之;[D];大連理工大學(xué);2002年

  本文關(guān)鍵詞：聯(lián)合國教科文組織職業(yè)技術(shù)教育政策的話語演變——基于N-Vivo的文本分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。