【摘要】：行動導向教學法是從德國傳入的一種教育理論方法,傳到我國以后,作為一種全新的教學理念被教育界的專家所推崇。根據(jù)教學方法的特點,結合課程性質,將行動導向的案例教學法應用于高職《.NET框架應用開發(fā)》等軟件技術專業(yè)核心能力課程教學中,對于踐行新的人才培養(yǎng)方案、提高教學質量、培養(yǎng)新型技術技能型人才,具有一定的實效。
[Abstract]:Activity-oriented teaching method is an educational theory method introduced from Germany. After it was introduced to our country, as a new teaching idea, it was highly praised by the experts in the field of education. According to the characteristics of the teaching method and the nature of the course, the action oriented case teaching method is applied to the teaching of the core competence course of the software technology major, such as the application and development of the .NET Framework in higher vocational education. Improving teaching quality and cultivating new technical talents have certain practical effect.
【作者單位】： 廣東科學技術職業(yè)學院;
【基金】：廣東省高等職業(yè)教育一類品牌專業(yè)資助項目(項目編號:2016gzpp007) 廣東省高等職業(yè)教育教學改革項目(項目編號:201401099) 廣東省高職教育信息技術類專業(yè)教學指導委員會項目(項目編號:XXJS-2013-2004) 廣東科學技術職業(yè)學院教學改革項目(項目編號:JG201318)
【分類號】：TP311.5-4;G712.4

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本文編號：2233270