【摘要】：著眼于高職院校面向多專業(yè)開設(shè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課的課程定位、課程結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容與教學模式的改革,以成都航空職業(yè)技術(shù)學院"電工電子技術(shù)"課程改革為例,探索了面向多專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程改革途徑。構(gòu)建了"立足基礎(chǔ)、對接國標、服務多專業(yè)"的"1+X"課程模塊化結(jié)構(gòu)體系,通過對接國家職業(yè)資格標準中的工作要求,提煉出工作過程中的典型工作任務設(shè)計課程學習情境,并實踐了"行動導向"的教學模式,培養(yǎng)學生形成完整行動思維模式,實現(xiàn)了以學生為中心的教育教學,促其學會做人、做事、全面可持續(xù)發(fā)展,為高職同類課程的教學改革提供了借鑒。
[Abstract]:This paper focuses on the reform of curriculum orientation, course structure, teaching content and teaching model of the basic courses of specialized technology offered by higher vocational colleges, taking the course reform of Electrical and Electronic Technology in Chengdu Aeronautical Vocational and Technical College as an example. This paper explores the reform ways of basic courses for many specialties. This paper constructs a modular structure system of "1X" course, which is based on foundation, docking with national standard and serving multiple specialties. By connecting with the work requirements in the national vocational qualification standard, the study situation of typical work task design course in the working process is abstracted. It also practices the "action oriented" teaching mode, trains the students to form the complete action thinking mode, realizes the student-centered education and teaching, promotes them to learn to be a man, to do things, and to develop in an all-round and sustainable way. It provides a reference for the teaching reform of similar courses in higher vocational colleges.
【作者單位】： 成都航空職業(yè)技術(shù)學院工程實訓中心;成都航空職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】：G712

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本文編號：2225997