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“雙師型”職業(yè)教師培養(yǎng)的認知、價值與路徑

發(fā)布時間:2018-08-07 21:33
【摘要】:正當前我國正處于教育改革的關鍵時期,亟需具有先進思想和創(chuàng)新精神的"雙師型"職業(yè)教師投入到教育教學之中,彌補教育教學的不足,促進我國各級院校教學水平的提升。培養(yǎng)高素質的"雙師型"教師,建設高水平的"雙師型"師資隊伍,是職業(yè)教師專業(yè)化的發(fā)展目標,也是高質量教育的重要保障。目前"雙師型"職業(yè)教師的培養(yǎng)在培養(yǎng)方式以及培養(yǎng)規(guī)模等方面都存在一些問題,需要我國教育部門以及相關院校繼續(xù)增加對"雙師型"職業(yè)教師培養(yǎng)工作的推
[Abstract]:At present, our country is in the key period of educational reform, so it is urgent for the "double-qualified" vocational teachers with advanced thought and innovative spirit to invest in education and teaching, to make up for the deficiency of education and teaching, and to promote the improvement of teaching level of colleges and universities at all levels in our country. It is the development goal of professional teachers' specialization and the important guarantee of high quality education to train high quality "double qualified" teachers and to build high level "double qualified" teachers. At present, there are some problems in the training mode and scale of the "double-qualified" vocational teachers, which need to be further promoted by the education departments and related colleges in our country.
【作者單位】: 鹽城幼兒師范高等專科學校;
【分類號】:G715.1

【參考文獻】

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本文編號:2171412

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