【摘要】：本文以深圳職業(yè)技術學院為例,針對當前高職院校在實踐教學中存在的問題,通過對中國高職與德國應用科技大學(FH)實踐教學環(huán)節(jié)、實踐教學基地、體系架構等方面的對比分析,提出了提高中國高職實踐教學質(zhì)量幾項建議。
[Abstract]:This paper takes Shenzhen Vocational and Technical College as an example, aiming at the problems existing in the practice teaching of vocational colleges at present, through the practice teaching links of (FH) in China higher Vocational College and Germany University of Applied Science and Technology, the practical teaching base. This paper puts forward some suggestions on how to improve the quality of practical teaching in higher vocational education.
【作者單位】： 深圳職業(yè)技術學院汽車與交通學院;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“德國應用科技大學三年制學士制度與我國高職院校人才培養(yǎng)模式的比較與研究”(課題批準號BIA090053)成果之一
【分類號】：G712

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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【共引文獻】

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相關會議論文 前10條

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相關博士學位論文 前8條

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相關碩士學位論文 前10條

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前6條

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相關重要報紙文章 前1條

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相關碩士學位論文 前9條

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本文編號：2155313