【摘要】：課程改革是高職院校教學改革的中心工作,是人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的關鍵。文章以"三測評"課程改革模式為核心,以闡述內(nèi)涵、課改理念為出發(fā)點,重點論述了"課程設計測評—課程實施測評—第三方測評"各階段實施運行機制與途徑。
[Abstract]:The curriculum reform is the central work of the teaching reform in Higher Vocational Colleges and the key to the realization of the goal of talent training. The article takes the "three evaluation" curriculum reform mode as the core, expounds the connotation and the concept of curriculum reform as the starting point, and focuses on the implementation mechanism and ways of the implementation of the "curriculum design evaluation - the evaluation of the implementation of the course - the evaluation of the third parties" in each stage.
【作者單位】： 天津職業(yè)大學機電工程與自動化學院;
【基金】：2011年天津市教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“高職院校實施‘三測評’課程改革模式的研究與實踐”的最終研究成果。(課題編號:VE2001)
【分類號】：G712.0

【參考文獻】

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本文編號：2127485