本文選題：高等職業(yè)教育 + 多元化��； 參考：《華中師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：高等職業(yè)教育作為高等教育的一個重要組成部分,是廣大青年成才和成功的重要途徑。它擔負著培養(yǎng)多樣化人才,傳承技術(shù)技能,促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職能。考試招生制度作為高等職業(yè)教育發(fā)展的三大環(huán)節(jié)之首要一環(huán),對提升高職教育質(zhì)量發(fā)揮著重要作用。為此,對其展開研究,不僅具有重要的理論價值,而且具有重大的現(xiàn)實意義。本研究以加德納的多元智能理論為依據(jù),主要探討多元化考試招生制度在高等職業(yè)教育發(fā)展中的實施情況。文章除引言、結(jié)語外,主要分為四個部分:第一部分主要從歷史發(fā)展的脈絡(luò)來對高等職業(yè)教育考試招生制度作了簡要梳理,劃分為調(diào)試階段、探索階段、發(fā)展階段三大發(fā)展歷程,并總結(jié)出高等職業(yè)教育考試招生制度的改革趨勢。第二部分是基于考招分離的原則下,首先對現(xiàn)行的兩種考試制度和六種招生方式進行簡要分析。其次,通過對高職院校管理者、招辦負責(zé)人、老師等人員的訪談中,發(fā)現(xiàn)當前這一制度仍然存在兩方面問題:一是生源狀況欠佳;二是制度供給匱乏。最后,從觀念層面、宣傳力度、制度環(huán)境三方面進行成因分析。第三部分主要選取高等職業(yè)教育比較發(fā)達的美國、瑞士、日本三個國家的考試招生特色進行概述,從而發(fā)現(xiàn)我國高職考試招生發(fā)展的不足,取長補短。第四部分則是從制度本身存在的問題出發(fā),以多元智能理論為依據(jù),從社會環(huán)境、制度環(huán)境、院校創(chuàng)造力三個方面來提出完善建議。高等職業(yè)教育是產(chǎn)業(yè)升級、知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的必然產(chǎn)物,改革和完善高等職業(yè)教育是大勢所趨,實行多元化考試招生制度則是首要之義。只有在實施的過程中,不斷改革,不斷完善,才能真正做到科學(xué)選拔人才、有效培養(yǎng)人才、快速輸出人才。
[Abstract]:As an important part of higher education, higher vocational education is an important way for young people to become talented and successful. It shoulders the important function of cultivating diversified talents, inheriting technical skills and promoting employment and entrepreneurship. As one of the most important links in the development of higher vocational education, the examination and enrollment system plays an important role in improving the quality of higher vocational education. Therefore, the research on it not only has important theoretical value, but also has great practical significance. Based on Gardner's theory of multiple intelligences, this study mainly discusses the implementation of the pluralistic examination enrollment system in the development of higher vocational education. In addition to the introduction and conclusion, the article is divided into four parts: the first part briefly combs the enrollment system of higher vocational education examination from the historical development context, and divides it into debugging stage and exploring stage. Three stages of development, and summed up the higher vocational education examination enrollment system reform trend. The second part is based on the principle of the separation of entrance examination, first of all, the current two examination systems and six ways of enrollment are briefly analyzed. Secondly, through the interviews with managers, teachers and so on, it is found that there are still two problems in the current system: first, the status of students is poor; second, the system is short of supply. Finally, from the concept level, propaganda strength, institutional environment to analyze the causes of three aspects. The third part mainly selects the higher vocational education more developed America, Switzerland, Japan three countries examination enrollment characteristic carries on the summary, thus discovers our country higher vocational education examination enrollment development insufficiency, draws lessons from each other. The fourth part is based on the theory of multiple intelligences, and puts forward some suggestions from three aspects of social environment, institutional environment and college creativity. Higher vocational education is the inevitable outcome of industrial upgrading and knowledge structure transformation. It is the trend of the times to reform and perfect higher vocational education. Only in the process of implementation, continuous reform and continuous improvement, can we really select talents scientifically, train talents effectively and export talents quickly.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G719.2

【參考文獻】

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本文編號：2079152