本文選題：經(jīng)濟(jì)新常態(tài) + 職業(yè)教育�。� 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年22期

【摘要】：職業(yè)教育要主動(dòng)適應(yīng)和積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)提出的新要求、新挑戰(zhàn),全面服務(wù)于新常態(tài)下的技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí),必須在四個(gè)方面轉(zhuǎn)型:一是目標(biāo)轉(zhuǎn)變,從一元價(jià)值目標(biāo)轉(zhuǎn)向二元價(jià)值目標(biāo);二是重心高移,將職業(yè)教育主體向?qū)？啤⒈究茖哟无D(zhuǎn)移,為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的轉(zhuǎn)型升級(jí)輸送更多中高端技術(shù)技能人才;三是專(zhuān)業(yè)調(diào)整,加快專(zhuān)業(yè)更新,拓寬專(zhuān)業(yè)口徑,構(gòu)建柔性專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu);四是功能擴(kuò)大,職業(yè)教育必將成為"面向全民、服務(wù)終身"的教育。
[Abstract]:In order to adapt to and actively respond to the new demands and challenges of the new economic normal, and to serve the technological innovation and industrial upgrading under the new normal, vocational education must be transformed in four aspects: first, the change of objectives. The second is to shift the center of gravity of vocational education to college and undergraduate level, so as to transfer more mid-high technical and technical talents for the transformation and upgrading of economy under the new normal state. Speeding up professional renewal, broadening professional caliber, constructing flexible professional structure; fourth, expanding function, vocational education will become the education of "facing the whole people and serving for life".
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2021630