本文選題：一帶一路 + 職業(yè)教育�。� 參考：《教育與職業(yè)》2017年16期

【摘要】：伴隨著中國企業(yè)"走出去",社會對職業(yè)教育提出了巨大的需求。"一帶一路"的深入開展將進(jìn)一步加強(qiáng)中外職業(yè)教育的交流合作,為技術(shù)技能型人才提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會,也將推動更多的社會力量參與職業(yè)教育辦學(xué)。同時,"一帶一路"建設(shè)也為職業(yè)教育帶來了新的挑戰(zhàn),集中體現(xiàn)在職業(yè)教育國際化辦學(xué)水平不高、高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量和數(shù)量不足、社會服務(wù)能力不強(qiáng)以及社會文化差異等。助推"一帶一路"倡議,深化職業(yè)教育改革,應(yīng)樹立平等合作、開放包容的職業(yè)教育發(fā)展理念,不斷提升職業(yè)教育的國際化水平,加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的推廣與應(yīng)用,適時成立職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟,搭建"一帶一路"沿線國家和地區(qū)的職業(yè)教育交流平臺。
[Abstract]:With the Chinese enterprises "going out" social enormous demands on the occupation education. "The Belt and Road" in-depth development will further strengthen exchanges and cooperation between Chinese and foreign occupation education, provide more opportunities for innovation and technical talents, will also promote more social forces to participate in the occupation education. At the same time. "The Belt and Road" The construction also brings new challenges to the occupation education, occupation education is embodied in the international education level is not high, high skilled talents cultivation quality and insufficient quantity, social service ability and social cultural differences. Boost "The Belt and Road" initiative, deepen the occupation education reform, should establish equal cooperation, openness and tolerance the occupation education Education development concept, and constantly improve the occupation education level of internationalization, accelerate the popularization and application of the modern apprenticeship training personnel, timely establishment of occupation education cooperation alliance, occupation education exchange platform "The Belt and Road along the countries and regions.
【作者單位】： 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通學(xué)院;
【分類號】：G719.2

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本文編號：2021418