發(fā)布時(shí)間：2018-06-14 22:25

  本文選題：職業(yè)教育 + 專業(yè)技術(shù)教育��； 參考：《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2015年12期

【摘要】：職業(yè)院校是培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用型、技能型人才的主要基地,職業(yè)院校的專業(yè)教師則是人才培養(yǎng)的寶貴資源。該文在對職業(yè)院校專業(yè)教師現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,探索職業(yè)教育師范生專業(yè)技術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)問題,從專業(yè)課程的教學(xué)組織、理-實(shí)一體化課程模式的實(shí)施、專業(yè)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)在專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用等方面提出了具體的培養(yǎng)體系構(gòu)建。
[Abstract]:Vocational colleges are the main bases for cultivating professional applied and skilled talents, and professional teachers in vocational colleges are valuable resources for training talents. On the basis of the analysis of the present situation of professional teachers in vocational colleges, this article explores the training of professional skills in Vocational Education for students, from the teaching organization of professional courses and the integration of theory and reality. A specific training system is proposed for the implementation of the curriculum model, the creation of professional teaching environment, and the application of modern educational technology in professional teaching.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)高等教育研究所;揚(yáng)州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2019171